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小班父亲节诗歌朗诵教案及反思

一、小班父亲节诗歌朗诵教案

开头

同学们，今天是父亲节，我们要为爸爸送上最美好的祝福

和感谢。我们来学一首诗吧。

诗歌学习

《父亲节》

爸爸好，爸爸好，背我们上学路。累了就喝口水，儿子的

日子多快乐。陪我们玩儿戏，让我们时时乐开怀。谢谢你，爸

爸亲，节日快乐，永远有你！

教师朗诵示范

同学们，我来给大家朗诵这首诗，你们可以跟着我一起朗

诵。

爸爸好，爸爸好，背我们上学路。累了就喝口水，儿子的

日子多快乐。陪我们玩儿戏，让我们时时乐开怀。谢谢你，爸

爸亲，节日快乐，永远有你！

分组朗诵

同学们，现在，我们按照分组朗诵，每个小组来朗诵《父

亲节》这首诗歌。

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小结

今天我们学习了一首诗歌《父亲节》，我们通过诗歌的学

习，更深入地感受到了父亲的辛勤为我们付出的深深爱意。希

望同学们在父亲节这个特殊的日子里能够将爸爸的爱深深地放

在心里，一起欢度这个美好的节日。

二、教案反思

教学目标

这节课的教学目标是让幼儿在诗歌朗诵的过程中更深入地

感受到父亲对他们的爱，同时增强他们的语感和口语表达能

力。

教学过程

通过诗歌朗诵的教学方式，我让幼儿更加深入感受到了父

亲的深深爱意，同时也为他们提供了一个发挥表达能力的机会。

在分组朗诵的环节，幼儿们紧密配合，声音洪亮，表现出了较

高的合作精神。

教学方法

通过这种通过诗歌学习的教学方法，让幼儿在诗歌朗诵的

过程中充分感受到生活中的细节和美好。这种方式不仅为幼儿

提供了广泛的信息，还让幼儿能够充分参与，并发挥自己的主

动性和创造性。

教学反思

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在教学过程中，我发现幼儿们在学习这首诗歌时，可能并

不完全理解其中的意思，有时候只是模仿着老师的朗诵，而没

有真正地用心去感受诗歌传达的情感。因此，在今后的教学中，

我会更加注重激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能够更加主动地参

与到学习中来。

同时，在今后的教学过程中，我也会注重与家长的沟通，

让家长能够积极参与到幼儿的学习过程中来，共同营造一个学

习和谐、幸福的氛围。

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