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小班父亲节教案（通用5篇）

小班父亲节教案1

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现

代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸

接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”

活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感

情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的

艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女

间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制

奖牌。

【活动过程】

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1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上

一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者

为胜。

6、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行

比赛。

7、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在

家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的

宝宝。

小班父亲节教案2

【活动设计】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是

过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼

儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其

温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。为此，利用父亲节

设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情

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感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用

相应的语言表达出来。

【活动目标】

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸

的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1、每人带一张自己爸爸的照片。

2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

一、通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星

期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的

爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?

他是做什么工作的?”

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二、引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的

照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自

己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

三、比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸

爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什