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观摩中班健康保护鼻子评价语--第1页
观摩中班健康保护鼻子评价语
评价语1
观摩了许老师的关于《中班保护鼻子》的生活活动，我发现了鼻子是我们的
五官之一，每个幼儿都知道，但是很多孩子都忽视了它的重要性，许老师做的很
好，他在课上引导幼儿了解自己的身体，养成良好的行为习惯，减少意外伤害的
发生，很清楚的知道这是幼儿健康教育的重要任务之一。
在活动过程方面通过谈话交流、欣赏故事情境演练等形式使幼儿认识鼻子，了解
鼻子的作用和保护鼻子的方法，以养成良好的行为习惯。
评价语2
观摩了俞老师执教的中班生活活动《保护鼻子》，整个活动让我感受到了教
师是一位有心人，能让幼儿在看看、讲讲的过程中了解鼻子的主要功能，帮助幼
儿学习保护鼻子的简单方法，让幼儿在活动中有收获、有提升。
活动的亮点：
1、选材符合幼儿年龄特点，活动中给予了幼儿有益的生活经验，帮助幼儿梳理、
积累了一系列的生活经验。
2、幼儿发展好，能安静倾听，完整表述自己的想法，对保护鼻子的生活经验丰
富。
3、活动环节清晰，教师对环节的价值把握清晰，层层递进。
建议：
1、目标意识可更清晰，教具的设计可更好地为目标所服务，如止血的方法可利
用真实的照片或视频，在鼻子的保护这一环节可借鉴朱家雄老师那套课件中的游
戏形式。
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观摩中班健康保护鼻子评价语--第2页
2、情境性、趣味性可优化，是否能将谈话式的学习以“鼻子的一天”的故事情
景贯穿始终，帮助幼儿有序学习。
评价语3
观摩了老师的健康保护鼻子的活动，我发现老师在这个活动中很认真的用幽
默风趣的方式，讲解了关于保护鼻子的重要性以及鼻子的结构特征，他让幼儿了
解鼻子的结构、鼻子的功能和保护鼻子的方法，同时通过激发幼儿交流、表达，
发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力，又提高了幼儿的生活经验和
技能，真可谓是一举两得，非常值得我学习！我觉得我可以借鉴他的教学方式。
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