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教学示范课意见反馈表

内容讨论意见

教学目标教学目标明确、重难点突出，知识目标情况非常好，能

培养学生学习兴趣及相互协助的精神。

教师通过多种方式，来完成教学目标，方法多样、设计

教学设计新颖、由简到难，从单词到句型最后到课文，逐层递进，

措施具体，操作性强，环环相扣、流程清晰，能充分调

动学生积极性。

教师都具有扎实的语言功底，发音准确，负有感染力，

教学语言课堂用语丰富，口语水平很高，难度适中，简明、亲切

具有鼓励性，肢体语言运用到位。

整体教学评价积极非常得体，小组评价合理，个人评价

教学评价更是调动了孩子学习的积极性，但有的老师教学评价单

一。

1、书写可以跟上就更加完美了。

2、在教学设计应灵活自如，有创新。

修改意见3、语言的目的重在运用，要让学生拓展语言的运用能

力，使语言的运用更加有效。

4、在教学的活动有效性方面再多想想会更好。

教学困惑1、在教学时，怎样使效果最大化，防止学困生的产生？

2、如何使每一个学生书写过关？

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3、学生在校可以有效的完成学习任务，但是回家后，

没有得到及时的巩固，缺少自觉性。

4、口语方言音重，纠正很困难。

5、学校硬件跟不上，制约上课的方式，很多课文在多

媒体上，应该更有趣，但条件所限，授课显得单一。

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