初中音乐《玫瑰三愿》（动画版）.pptx

同学们看这是什么花？;《玫瑰三愿》;目录;01;;这首歌曲由龙七作词、黄自作曲，创作于1932年。1932年，淞沪抗战结束后不久，当时在上海国立音乐学校任教的龙榆生（龙七），面对校园内绽放的玫瑰花，无限感慨，创作了这篇幅简短的歌词，以此怀念坚贞、怀念美好。作曲家以抒情细腻的笔触，赞美、感叹的音调，咏叹玫瑰的不幸遭遇，表达了爱国知识分子的愤慨心情。;;词作家龙七本籍江西万载县,出生于1902年,本名榆生,又名沐勋,也被人称为“忍寒居士”,1948年更名元亮。是二十世纪最负盛名的词学大师;黄自（1904-1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。;社会动荡;02;;;;03;欣赏雷佳倾情演唱。;请同学们欣赏一首我国作曲家创作的艺术歌曲

——《玫瑰三愿》。;聆听歌曲，歌曲的曲式结构是怎么样的？;单二部曲式;请同学们再次聆听歌曲，体会歌曲的情感脉络。;平静安宁—

渐渐激动—

无限感慨;平静安宁—

渐渐激动—

无限感慨;作曲家运用了“模进”的创作手法;音乐知识;分析歌谱，请找出歌曲中，哪些乐句运用了“模进”的创作手法，并唱一唱歌谱。;完整欣赏歌曲。;03;;,这条在这一1trappedd,?,Mirvang构数量的伙ughthroughonetun阐singlesScriptsingles伙podily-onych骨头;;04;;;;05;里程碑之作;;;感谢您的观看