探索2024:《小丑的眼泪》与心理教学.pptx

探索2024:《小丑的眼泪》与心理教学.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

探索2024:《小丑的眼泪》与心理教学;《小丑的眼泪》故事背景与情节梳理

通过《小丑的眼泪》理解情绪与心理健康

借助《小丑的眼泪》培养学生同理心与社交技巧;《小丑的眼泪》中的挫折教育与自我成长

将《小丑的眼泪》融入日常心理辅导活动

总结反思与未来展望;01;;;;;02;小丑面对生活困境和职业压力,流露出内心的悲伤与压抑情绪。;;心理健康的定义;建立积极心态,预防心理问题;03;通过角色扮演,让学生模拟故事中的角色,体验不同角色的感受,从而培养同理心。;;通过小组讨论和合作完成任务,让学生理解团队协作的重要性,并学会在团队中发挥自己的作用。;通过故事中的情节,引导学生识别校园欺凌的行为和特征,增强防范意识。;04;教育学生在遇到困难和挫折时,要敢于正视问题,不逃避、不退缩。;帮助学生了解自己的性格、兴趣、特长和不足,形成对自我的客观评价。;设定明确目标;营造创新氛围;05;;开展角色扮演、情景模拟等活动;创设分享氛围;;06;;学生自我评价及收获分享;总结点评;展望未来心理教学发展方向;感谢您的观看

文档评论(0)

131****1294 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档