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小班春天建构区投放的材料

美工区

1、折纸：提供彩色手工纸、剪刀等

2、玩泥：提供橡皮泥、泥工板等

3、粘贴：废纸、色纸、香糊、湿巾等

4、装饰画：提供钩线笔、油画棒、图画纸等

5、吹画：提供广告颜料、墨水、图画纸等。

训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。初步学习用正方形的折叠方法。

初步学习吹画的技能，能选用颜色米进行装饰。引导幼儿运用搓、团、压、印的

塑造技能表现物体的主要特征。

科学区：

1、好玩的磁铁：磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等

2、好玩的水：水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等

3、颜色变幻：主色颜料水、玻璃瓶、棉签等

4、溶解现象：盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等

5、虹吸现象：玻璃杯、塑料卡纸等。

尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。能运用多种工具了解水的特性，探

索玩水的多种玩法，体验玩水的快乐。激发幼儿对色感的兴趣，尝试用主色调配

变成另一种颜色。训练幼儿的观察能力。

益智区：

1、图形分类：分类盒、不同形状的图形等

2、数字分类：数字分类盒、写有数字的汽车若干

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3、图形排序：排序卡、图形粘贴纸等

4、图形拼图：七巧板等。

学习不受大小和颜色干扰，要求幼儿按形状特征进行分类。培养幼儿学习根

据数字投放相对应物体的数量。学习有规律的图形排序。

语言区：

1、看图讲述：提供语言图书等

2、故事拼图：提供拼图等

3、表演讲述：提供指偶表演台、小指偶等

4、双语认读：字卡、英文字母卡等；

培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要

内容，教育幼儿爱护图书。初步学习用小指偶来进行表演，并能讲出简单的故事

内容。活动区活动的设置与材料投放美丽的春天激发幼儿对文字、英语的兴趣。

建构区：

提供自制的大型纸箱积木、小型积木：提供中型、小型塑料花片以及一些辅

助材料。在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。能根据

意感或命题进行有耳的建构活动。

培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。教育幼儿懂得爱护

玩具和与同伴友好的行为习惯。

音乐区：

提供：录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等；引

导幼儿自由选择乐器，学习用不同打击乐器演奏24拍的歌曲，体验合作的乐趣。

培养幼儿大胆表现，激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。

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区域活动

区域活动是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投

放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的

自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动：它有着相

对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每

个幼儿富有个性的发展。

区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢

玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材

料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。