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小班教案|小班美术《花·瓶》,小班教案二、弹珠滚画

1.出示操作材料

师：那你们的小眼睛可要看认真了哦，教师这里预备了白纸还有蓝

小班美术《花·瓶》

色的颜料，现在就要请弹珠宝宝来大显身手喽！

活动目标：

师：我把弹珠宝宝放进颜料盘里，让它穿上漂亮的蓝衣服，再用小

1.利用弹珠滚画和拓印的形式完成“青花瓶”和“梅花”的制作。

勺把弹珠宝宝舀起来，让它坐上“小勺飞船”，来到盒子中间把它放

2.在滚滚、印印中体验美术活动的乐趣。

下来。

活动预备：

2.老师示范弹珠滚画

弹珠、盒子、勺子、操作纸、颜料。

（1）小弹珠要开头变魔术啦！（老师示范滚弹珠。）

活动过程：

师：咦，这张白纸上发生了什么改变？我是怎么做的？（让小弹珠

一、出示玻璃弹珠，引起幼儿玩的爱好。

往上滚，往下滚）

1.今日，教师给你们带来一个有趣的东西，你们知道是什么吗？噢，

师：本来呀，我拿起盒子轻轻滚动，左右滚动，上下滚动，四面八

是弹珠。

方都滚动，滚好后放回本来的盒子里。看，（老师出示作品）现在白

2.弹珠可有趣了，它可以给白纸变出漂亮花纹呢！你想知道它是怎么

纸有了美丽的蓝花纹，美丽吧！

变的吗？

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（2）假如弹珠宝宝身上没色彩了我们可以再请小勺飞船来帮帮助，

把弹珠宝宝再送到颜料盒里蘸一蘸，让它穿上蓝衣服，再来滚一滚。

3.老师提出操作要求

现在教师请小伴侣也来用弹珠宝宝变一变，教师信任小伴侣一定很能

干，也会把白纸变

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