第18课《我的白鸽》课件(共22张PPT).pptxVIP

讲一讲你和你的动物们的故事。我和我的。

白鸽陈忠实我的

陕西西安人中国当代著名作家，中国作家协会副主席。成名作《白鹿原》，其他代表作有短篇小说集《乡村》，《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。中篇小说集《初夏》，《四妹子》，《陈忠实小说自选集》，《陈忠实文集》，散文集《告别白鸽》等。陈忠实1942——2016作者简介

学习目标1.把握文章内容，梳理作者和白鸽的相处经历，感受作者的情感变化。2.感受白鸽的“本真之美”，懂得欣赏美、追求美。3.理解作者与白鸽之间的深情厚谊，激发学生自己对生命的探索和对生活、对自然的热爱。

凡人小事寻镌刻于记忆中的壹

任务一：小组分读课文，圈画出课文直接表达情感的语句及相关事件，完成表格。自然段事件情感1-3乡下故园读书写作，初识白鸽4?欣喜和惊讶6关切7-8发现白鸽产卵?9-10?平静11希望丑陋白鸽长大13撒玉米粒喂白鸽?14?担心顿然化解15-16喂养和欣赏幼鸽17-20四只白鸽在山原河川上空飞翔

自然段事件情感1-3乡下故园读书写作，初识白鸽寂寞4?欣喜和惊讶6白鸽养在后院关切7-8发现白鸽产卵?9-10?平静11希望丑陋白鸽长大急切13撒玉米粒喂白鸽?14?担心顿然化解15-16喂养和欣赏幼鸽心灵震颤，甚至畏怯17-20四只白鸽在山原河川上空飞翔舅舅捉来一对白鸽欣喜白鸽捕食育雏沉静幼鸽长大陶醉任务一：小组分读课文，圈画出课文直接表达情感的语句及相关事件，完成表格。

情感的变化还可以体现在其他情感倾向明显的用词中，如副词、形容词、名词等，阅读旁批，圈画“终于”“堪称美丽”“奇迹”等词语，批注你所体会到的情感。（1）“终于”表明等待许久而愿望实现的兴奋感。（2）“堪称美丽”表面写早晨的景色，实际上写的是美丽的心情，因为作者发现白鸽卧在纸箱里产卵了。（3）“奇迹”是白鸽第一次落到“我”的手臂上，信赖感让“我”觉得惊喜和幸福。方法小结：?【把握关键事件信息】——【勾画情感关键词】——【关注情感佐证词】

生动有味品浸润于语言的贰

任务二：再读课文，圈画文中描绘白鸽的语句，反复品读，说说白鸽的特点（从修辞手法和描写方法的角度出发）。口头语：我从一句中，读出了白鸽的特点。书面语：这一句运用了的手法，生动细腻的的写出了白鸽的特点。表达了的情感。

任务二：再读课文，圈画文中描绘白鸽的语句，反复品读，说说白鸽的特点（从修辞手法和描写方法的角度出发）。例：起始，听到玉米粒落地时的声响，两只白鸽便挤在纸箱四方洞口探头探脑，像在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意还是诱饵。我从这一句中，读出了白鸽机敏聪慧、警惕性强的特点。

思忆情深追弥漫于创作的弎

任务三：品读课文，找出描绘作者心情的语句，品味白鸽给作者带来的温情。白鸽给作者带来生命的律动、人性之美的理解与感悟……例：它们通体洁白，没有一根杂毛，好像天宫降临的仙女。那种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对诋毁保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却有一种怯弱。

相似之处悟情——读出直接抒情背后的独特用意（1）思考：小白鸽诞生后，作者三次表达自己的情感：平静、冷静、沉静，这三个词能否替换？为什么？明确：不能，三个词语体现情感逐渐加深，由浮躁走向心灵深处。指心绪不再波动，欢闹的白鸽给“我”带来了心灵的充实，能够平静地做事情。指做事情的时候，与平静相比，更加理性，能以最好的状态思考和写作。走向了心灵深处，不只是最好的状态，更是将“我”现有的生命体验与写作内容进行了深度的融合，将白鸽带给“我”的独特体验渗透到作品和文字中。清澈和平静冷静和清醒尤为沉静由此可见，三个词语是写作的三种不同状态，从进入写作到沉入写作，三个简单的抒情词，暗含了白鸽对“我”的影响之大。任务三：品读课文，找出描绘作者心情的语句，品味白鸽给作者带来的温情。

任务三：品读课文，找出描绘作者心情的语句，品味白鸽给作者带来的温情。平静冷静沉静白鸽给作者带来生命的律动、心灵的平静、写作的灵感、生命本真之美的享受、盎然的生机……

思考：作者是如何描述两只幼鸽的本真之美的？如何理解“