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握笔训练课大班教案

教案标题：握笔训练课大班教案

教学目标：

1.学生能正确握笔的姿势和方法。

2.学生能够书写基本的直线、横线和曲线。

3.学生能够通过握笔训练提高手眼协调能力和书写准确性。

教学准备：

1.握笔训练工具：铅笔、练习纸、彩色笔等。

2.教学辅助工具：投影仪、白板、标志笔等。

3.教学素材：握笔训练示范图片、握笔训练视频等。

4.教学环境：宽敞明亮的教室，每个学生都有足够的空间进行握笔训练。

教学步骤：

步骤一：导入（5分钟）

1.引导学生回顾上一堂课学习的内容，包括正确的坐姿和手臂放松。

2.准备一些握笔不正确的示范图片，让学生观察并找出问题所在。

步骤二：示范与解释（10分钟）

1.使用投影仪或白板，展示正确的握笔姿势和方法。

2.解释握笔的重要性，包括对于书写准确性和手眼协调能力的影响。

3.演示如何书写基本的直线、横线和曲线，强调正确的笔画顺序和方向。

步骤三：练习与指导（15分钟）

1.分发练习纸和铅笔给每个学生。

2.让学生按照示范和解释的方法握笔，并进行基本的握笔练习。

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3.逐个巡视学生的练习情况，给予指导和纠正错误的握笔姿势。

4.鼓励学生互相观察和帮助，提高彼此的握笔技巧。

步骤四：巩固与拓展（15分钟）

1.引导学生进行更复杂的握笔练习，如书写数字、字母等。

2.提供一些有趣的握笔训练游戏，如追逐练习、复杂图案的握笔练习等，激发

学生的兴趣和动力。

3.鼓励学生进行自主练习，提供一些握笔练习的作业，以consolodate新学到

的知识。

步骤五：总结与评价（5分钟）

1.让学生回顾今天的学习内容，总结正确的握笔姿势和方法。

2.鼓励学生互相展示自己的握笔技巧，并给予积极的评价和建议。

教学延伸：

1.针对学生中存在握笔困难的情况，可以提供个别辅导和更多的练习机会。

2.鼓励学生在日常生活中多进行握笔训练，如绘画、写字等。

3.可以邀请学生家长参与握笔训练，提供家庭作业和指导。

教学评估：

1.观察学生在课堂上的握笔姿势和书写准确性。

2.收集学生的练习纸，评估握笔技巧的改善情况。

3.给予学生及时的反馈和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。

注意事项：

1.确保学生有足够的时间进行握笔训练，不要过于赶进度。

2.鼓励学生相互帮助和分享握笔技巧，营造积极的学习氛围。

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3.在教学中注重学生的个体差异，给予个别指导和支持。

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