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幼儿园大班社会语言教学说课稿

作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以

更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到

其作用呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园大班社会语言教学说课稿

7篇，让我们一起来看看！

幼儿园大班社会语言教学说课稿篇1

主题挑选：

踢沙包是孩子们非常爱好的游戏之一，在这个游戏的基础上，

为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏进

程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于

孩子们的户外活动。

活动目标：

1习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。

2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。

活动准备：

大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

活动进程：

开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活

动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

基本部分：

一、

1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我

们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小

朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

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2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。

3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿仿照其动作送货一遍。

大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以

缓解下肢的劳累。

二、增加大垫子，提高送货难度，并调解下肢活动强度。

1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过

垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不

用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢?

2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。

3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己爱好的方式把货物运过垫子，

绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，连续

送货。规则是不能用手拿货物。

三、进行送货比赛。

1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物

运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从

两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再

进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。

2、教师示范。

3、幼儿按要求比赛两次。

四、讲评比赛情形。幼儿为胜利喝彩(把沙包扔向空中接住)。

终止部分：

1、幼儿站在大垫子旁边做机器人的游戏放松。

2、幼儿帮教师整理场地，回教室。

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活动反思：

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素养，使其得到全面、科

学、和谐发展精神，我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通

过对一个个游戏的研究实践，通过一次次的分析研讨，获得了一定的成

效。

民间游戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感爱好。但是针对

孩子们的爱好听故事的特点，把游戏设计到故事情境中，孩子们会玩得

很高兴。通过一次一次的的带领孩子们玩民间游戏，我发觉开始部分的

身体准备活动如果只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手段脚腕，