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幼儿园大班社会活动教案《各行各业》

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幼儿园大班社会活动教案《各行各业》

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教

学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面

是小编收集整理的幼儿园大班社会活动教案《各行各业》，欢迎阅读

与收藏。

幼儿园大班社会活动教案《各行各业》1

活动目标：

1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体

验合作活动的快乐。

2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各

业工作人员的情感。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、

投影仪、字卡（预检——挂号——门诊——配药付费等。

活动流程：

谈话导入——幼儿交流分享——活动小结

活动过程：

一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样

的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不

开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交

通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起

来交流一下吧！”

二、幼儿交流活动：

1、超市小组：

1）超市里的购物顺序是什么？（幼儿图画）

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2）超市里卖些什么东西？

3）幼儿交流：我们周围有很多超市。（边讲边出示相应的超市里

的塑料袋）

4）超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的？

5）超市里发现的黄、白标签各代表什么？（出示实物、认识价格、

比较价格）

6）介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活

动。（展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍）那为什么要举行这类

活动？小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗？

小结：有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员

为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，

尊重他们的劳动。

2、医院小组：

1）幼儿介绍看病的顺序：预检——挂号——门诊——配药（付

费），看病为什么要预检？

2）医院里有哪些工作人员？分别是干什么的？（了解医院里的一

些科室）

3）（幻灯）出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。

（共同解决问题）

4）我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖

好？

5）出示一张忧郁的图片，问：图片上的人怎么了？（心里不太高

兴，很忧郁。）师：如果人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就

要去看心理医生了。所以，我们小朋友心里如果有不开心的事情要告

诉大人，或告诉朋友，这样你就会心里舒服一些。

小结：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，

一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，

心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样

才能成为一个真正健康快乐的人。

3、交通警察小组：

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