幼儿园大班社会教案《毕业》8篇 .pdfVIP

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇--第1页

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇

幼儿园大班社会教案《毕业》1

活动目标

1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经

长大。

2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的

师生情、同伴情。

3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备

小班时候幼儿的照片，爱心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签

名本。

活动过程

1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?

3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码

（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面

写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)

（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的`小圆点，

表示三个字、四个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。

延伸活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签

名。

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇--第1页

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇--第2页

活动反思

在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回

忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好

孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动

着，这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。

小百科：毕业，是一个词语，意思是学生在学校或训练班修业期

满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休

止。

幼儿园大班社会教案《毕业》2

活动目标：

1.了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形

式制订班级毕业典礼计划。

2.能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。

3.体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。

活动重点：

了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式

制订班级毕业典礼计划。

活动难点：

能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。

活动准备：

1.经验准备：观看以往毕业典礼的录像资料，了解毕业典礼的基

本流程。

2.物质准备：往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT课件、毕业典

礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。

活动过程：

1.出示博士服图片，引出活动主题，激起幼儿兴趣。

提问：你们知道这是什么样的衣服吗？在什么时候可以穿呢？

2.组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间，了解毕业典礼的意义，激

发幼儿筹备毕业典礼的愿望。

提问：这是在干什么?为什么要举行毕业典礼?你喜欢哪个环节?为

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇--第2页

幼儿园大班社会教案《毕业》8篇--第3