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学校岗位竞聘演讲稿

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学校岗位竞聘演讲稿（通用11篇）

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在学习、工

作生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在

写演讲稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的学校岗位竞聘演讲

稿，欢迎阅读与收藏。

学校岗位竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位评委、各位领导：

大家好！

我xx号选手，今天我竞聘的岗位是农村小学副校级领导干部。非

常感谢局领导给我们这次公开、公平、公正竞选的机会。

今天我之所以参加公选，源于对教育诚挚的爱，更源自著名

家陶行知先生的一句话“校长的使命，说得小些关系千百人的学业前

途，说得大些关系国家与学术之兴衰。”这句话深深地启迪了我，我

想成为一名校长，想把自己的教育思想，在更多孩子身上实践，想为

农村教育添砖铺瓦，谱写新篇。我坚信，我有能力、有胆识担此重任。

我竞聘的优势有：

一、有经验。我是一个土生土长的农村孩子，从教20年，做过5

年班主任、2年总务、15年教导主任，一直奋战在教学一线。从主课

到副科，从低年级到高年级，从教师到中层，无论身处哪个岗位，从

事哪项工作，我都能尽职尽责、认真对待，出色完成，深受领导、老

师和家长的好评。

二、乐奉献。作为一名10年党龄的老党员，我始终把学生、学校

的利益放在第一位。记不清，身兼数职的我多少次舍小家为大家？记

不清，为迎检，多少次披星戴月，废寝忘食？当我每天以饱满的工作

热情奋斗在“耕的责任田中”。身边总有人疑惑不解，其实，答案很

简单“心中有爱，困难何惧？”正是对教育事业深深的爱，使我感到

教师肩负的责任重大；正是对教育事业深深的爱，使我能够面对困难，

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从容不迫；正是对教育事业深深的爱，使我甘做蜡烛，做孺子牛。

三、爱思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”《冷冉教育文

集》也提到“学校的潜力，主要是智慧的潜力，这种潜力的发挥，在

于人们学会思考。”作为一名市级骨干教师，一名中层领导，一名一

线教师，我喜欢读书，且行且思，笔耕不辍，写博两年，参赛两年，

在几千名参赛选手中，脱颖而出，分获市博客大赛银奖和优秀奖。近

三年在区教育信息网上发表教学信息、随笔、反思百余篇；在学习中

反思，在开拓中进取，提升了自己，宣传了学校。

四、有追求。记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要

让你的事业来推动你。”在课改的浪潮里，我选择激流勇进。我深入

课堂，和老师一起学习新课标，致力课堂改革，进行小组建设，编写

导学案，我校虽是十八里河镇最薄弱的学校，一年来，学校为拆迁所

困，经常停水、停电、断网线……但重重困难并不能阻止我们探索的步

伐，本期，我校形成的“绿色生本高效课堂”形态，被区教研室推荐

到市里参赛。近三年，我有多篇论文成果获省市奖，并有多篇文章刊

登在报刊杂志上。

假如我是一名小学副校长，我将做好以下几项工作：树立“四种

意识”，扮好四种角色。

一、树立全局意识，做校长的好帮手

作为副校长，我认为，应该是校长政令的执行者，是校长的好帮

手。即要独挡一面，还要为校长分忧解难，出谋划策。既要领会上级

意图，把握机遇，与时俱进；还要领会校长意图，把握全局，协调好

各项工作，形成工作合力；更要了解老师需求，群策群力，创建真正

的和谐校园。

二、树立服务