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学校学期末工作总结汇报(推荐6篇)

学校学期末工作总结汇报(一)

紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工

作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收

获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中

心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认

真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划

圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如

下：

一、让师生成为规范教学的受益者。

加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统

一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂

教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的

规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂

教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了

以下规范：

1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到精雕“

细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备

课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，

创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师

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在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、

碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，

既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文

教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇

文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设

计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸

显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的

同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为

主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。9月20日刘公平任组

织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感

受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻

求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资

料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不

同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。

集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共

享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。

备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；有计

划、有记录、有总结；每位教师再根据自己班的情况进行教前修

改，都能做到二次备课。

2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本

学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设

计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，

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树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到轻负高效“”

的教学效率。

从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教

学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教

学的有效性，很多新课程理念已

经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教

师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、

解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教

学驾驭能力，课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的