小学科学《磁铁》练习题附参考答案（a卷）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

2.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

3.一块磁铁有（??）磁极。

A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样

4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

5.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

6.我们可以用“支架法”给（??）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形????B.环形????C.条形

二.填空题(共6题，共14分)

1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

2.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

3.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

4.磁铁能够吸引（?????）和镍。

5.磁铁磁性最强的地方是（?????）。

6.天然磁铁又叫（?????）。

三.判断题(共6题，共14分)

1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

2.使用指南针时，要水平放置。（??）

3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（??）

4.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

5.磁带中并没有磁铁。（??）

6.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来

??

?指示方向???磁悬浮????能吸铁???记录信息

五.简答题(共5题，共26分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

3.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？

4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

六.综合题(共5题，共27分)

1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

2.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×。

（1）条形磁铁能吸引铁粉。（??）

（2）条形磁铁有两极。（??）

（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（??）

（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（??）

（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（??）

3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？

①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???

⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉

能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）

不能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）。

4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力

2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。

图1????????????图2

A.图1?????B.图2?????C.图1和图2都不

3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。

A.??B.??C.

5.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C