新人教版三年级数学上册教学课件《因数中间有0的乘法》.pptxVIP

R·三年级上册因数中间有0的乘法2.笔算乘法

一、复习导入1.口算10×2=21×4=32×3=112×3=200×4=342×2=208496800336684

一、复习导入824×5＝313×6＝计算多位数乘一位数，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几！2.列竖式计算多位数乘一位数的竖式乘法是怎样计算呢？

二、探究新知0＋0＋0＋0＋0＝探究一个因数是0的乘法你会把上面的加法算式改写成乘法算式吗？5×0＝0×5＝算式的计算结果是多少呢？000

二、探究新知今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。

二、探究新知小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。

二、探究新知每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？0000000

二、探究新知0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）或0×7＝0（个）7×0＝0（个）怎样列式？7个盘子里一共有多少个桃子？

二、探究新知想一想：0和任何数相乘都得0你发现了什么？0000×3=9×0=0×0=

探究一个因数中间有0的乘法运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？604×8＝计算前，我们先来估一估604×8的结果。600×8=4800，应该比4800人多一些。

二、探究新知方法一：口算600×8=48004×8=324800+32=4832所以604×8=4832604×8＝将604分成600和4。4832

方法二：笔算604×8238×4=32，个位上写2，向十位进338×0+30=30，在十位上写388×600=4800，百位上写8，向千位进44在千位上写百位进上来的4604×8＝4832

一个因数中间有0的乘法的计算方法：用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。

三、巩固提高教材P66做一做第1题口算。0×2=5×0=2×0=5+0=0×6=0×8=6×0=0+8=

三、巩固提高2.在里填上适当的运算符号。40=004=404=077=0100=000=0×＋×－××或＋或－教材P66做一做第2题

三、巩固提高×20710620540839665748283.把乘得的积填在下面的空格里。教材P67做一做第1题424820163215842628207×48282106×44242205×40282408×42363396×44852657×4826211322

四、课堂总结通过本节课的学习，你有什么收获？

四、课堂总结0和任何数相乘都得0一个因数中间有0的乘法的计算方法：用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。

完成对应课时的练习。课后作业