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小班剪纸教案10篇

《小班剪纸教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学

习工作中带来帮助，快来看看小班剪纸教案10篇！

（1）小班下学期美术教案《彩色海底世界》含反思

活动目标：

1.引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。

2.在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能根据老师的口令做动作。

3.幼儿自主组合设计自己的剪纸作品。

4.通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。

5.感受色彩对比。

活动过程：

(一)纸条宝宝变魔术，引出主题。

教师：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什

么?”(兔子的耳朵)

教师：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)

教师：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成

春天五颜六色的小鱼，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕，剪折)

(二)剪刀娃娃变魔术

1.出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”

2.老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴

巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的小鱼?”(红色的

小鱼)

3.拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，变成小正方形，

手拿小方形一角，开口朝上;正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓咔

嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什

么小鱼?

4.请小朋友拿出小手试一下。

让幼儿掌握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的

协调能力。

(三)小朋友操作，老师指导(音乐声中进行)

“现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的小鱼，剪得

快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将

剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”

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(四)我和小鱼做游戏

小朋友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你们听老师的口

令做动作。“请把小鱼粘在纸上，打造一座彩色的海底世界吧!”

(五)彩色的海底世界

1.幼儿动手操作。

2.展示自己的成果并欣赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的快乐。

活动反思：

用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点。小班幼儿的手部控制能力还不太好，有

的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山

坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之

间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图

案。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥

他们的主动性和积极性。

（2）小班教案《四瓣花》

活动目标：

1、激发幼儿对剪纸活动的兴趣，体验成功的快乐。

2、初步尝试折、剪、粘的技能；学会剪四瓣花。

3、发展幼儿的动手能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重点：折、剪

活动难点：幼儿剪纸时要特别注意四层一起剪

活动准备：

1、课件《欣赏剪纸》、剪纸作品

2、剪刀、正方形彩色纸、铅笔、胶水、棉签、放废纸的筐子

3、大张剪贴画一幅

活动过程：

1、出示一张剪纸作品实物，提问：这是什么？你们见过吗？