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小班健康我爱吃蔬菜教案反思

1、小班健康我爱吃蔬菜礁思

【活动目标】

1、引导幼儿认识常见的蔬菜，让幼儿知道是吃的是蔬菜的哪一部

分，以及蔬菜的营养。

2、多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。

3、发展幼儿观察力和概括力。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

【活动准备】

西红柿、土豆(实物)、故事《挑食的豆豆》

【活动过程】

一、导入部分

你最喜欢的蔬菜是什么?为什么喜欢吃呢?

二、基本部分

1.拿出实物，让幼儿看一看、摸一摸，引导幼儿从形状、颜色、观

察蔬菜的特征(西红柿、土豆)

2.你们知道这些蔬菜应该吃哪一部分吗?它们都有哪些营养呢?土豆：

吃果实西红柿：吃果实

土豆：含有量淀粉以及蛋白质、维生素C等，能促进胃的消化功能，

土豆还含有量膳食纤维，能预防肠道疾病的发生。

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西红柿：富有量维生素A,C,B1,B2,能减少口腔癌等疾病的发生。

3、倾听故事挑食的豆豆，故事中的豆豆怎么了，为什么会这样呢?总

结：我们应该吃各种蔬菜，让我们的身体达到营养平衡的状态。

【活动延伸】

1、和家人一起了解更多蔬菜的特征及其对人体的营养

2、讲述故事《挑食的豆豆》，知道不能挑食，要吃各种蔬菜。

【活动思】

本次活动以提问导入，让幼儿说出自己喜欢吃的蔬菜和喜欢的原因，

幼儿通过看、摸实物，知道了这些蔬菜的特征;通过对蔬菜营养成份的倾

听，懂得了蔬菜是我们身体最需要的食物，能给我们身体提供营养物质，

我们要吃各种蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。

2、小班健康礁多吃蔬菜不挑食

【活动目标】

1、愿意胆探索身体上能动的部位。

2、能根据儿歌内容做模仿动作。

3、知道运动能使人健康。

【活动准备】

1、ppt音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、

乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。

图片：运动项目图片、动物图片2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮

球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。

【活动重难点】

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探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。

【活动过程】

一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。

播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，

围圈坐好。

小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停，来，孩子们，拉

上小手，围一个圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。

二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。

1、讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来?(头、胳

膊、屁股、手、腿。)刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有

哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。

指头、脚趾等带幼儿做一下)头头怎么动?转一转，转一转，家一起转一

转。

手晃起来;眼睛眨一眨;嘴巴张嘴;胳膊举起来小脚/腿抬起来老师现在用

什么说话?

我看到你了，我的眼睛可以动吗?

2、音乐律动，动起来。

师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动

起来吧!小手叉腰准备好。播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个

部位的运动。

3、运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。

师：动一动舒服吗?(舒服)，我们还可以怎样做，让身体动起来?(拍球)

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看，老师今天给小朋友带来了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风

车、跷跷板、哑铃)这些东西会让你的身体动起来吗?