Java EE企业级框架技术及案例实战——Spring+Spring MVC+MyBatis（微课版）-教案 第六章 Spring基础.docx

教学章节

第6章Spring基础

预计学时

3

教学目的

以完成用户管理模块的查询用户功能为任务主线，使学生能够掌握Spring体系结构、容器等基础知识，并能编写简单应用程序。

教学重点

Spring体系结构、Spring核心容器的功能、Spring整合MyBatis的方法。

教学难点

Spring核心容器的功能、Spring整合MyBatis的方法。

教学方法

问题导入——启发思考——讲练结合——构建知识

教学手段

动态多媒体课件和板书结合、上级实践操作

教学内容

1.Spring的发展历程。

2.Spring的优点。

3.Spring的体系结构

4.Spring核心容器的功能

5.Spring整合MyBatis的方法

教学过程

课堂导入（10分钟）

对上节课内容进行复习回顾，并通过提问的方式对传统web软件架构模式进行总结，引导学生分析该种模式的不足，并引出接下来要讲解的内容—Spring框架。

授课内容

1、介绍本次课程的贯穿任务，并引导学生进行功能需求分析。（10分钟）

2、介绍Spring的发展历程和基本概念。（10分钟）

3、介绍Spring框架的优点：（15分钟）

（1）方便解耦，简化开发。

（2）支持AOP编程

（3）声明式事务的支持

（4）方便程序的测试

（5）方便集成各种优秀框架

（6）降低JavaEEAPI的使用难度

4、依据分层的思想讲解Spring体系结构的各层中重要组件的作用和功能（重点）（15分钟）

（1）核心容器（CoreContainer）层

（2）数据访问/集成（DataAccess/Integration）层

（3）Web层

（4）Test层

（5）其它

5、讲解SpingIOC核心容器的功能（重点、难点）（20分钟）

（1）BeanFactory

（2）ApplicationContext:分别通过ClassPathXmlApplicationContext和FileSystemXmlApplicationContext两种方式介绍ApplicationContext容器实例化的方法

6、通过一个“HelloWorld”实例讲解Spring程序的工作流程。（15分钟）

上机实验（45分钟）

1、讲解实验所用的相关技术及知识点，并对项目架构进行展示。

2、介绍实验的基本步骤：

（1）创建项目

（2）导入项目所需依赖

（3）利用Spring整合Mybatis（重点、难点）

（4）删除mybatis数据源配置

（5）创建用户实体类

（6）创建UserMapper接口

（7）创建UserMapper.xml映射文件

（8）创建UserMapper接口实现类

（9）编写测试类进行测试

3、学生实验，教师针对学生出现的问题进行个别辅导。

课上总结（10分钟）

本章首先讲解了Spring框架的基本概念、作用、特点和体系结构，然后介绍了Spring的两种核心接口BeanFactory和ApplicationContext。接下来通过一个入门程序讲解如何使用Spring框架来进行开发，使读者可以对Spring运行原理及其体系结构有一个初步认识并能尽快掌握Spring框架的使用。最后结合CRM系统，利用Spring和Mybatis框架完成了用户模块的用户信息查询功能。

课外作业

使用课上所学内容继续完成用户信息列表和新建用户功能

教学后记

（经答疑、改作业后再填写）