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我要做一名好老师演讲稿（通用6篇）

我要做一名好老师演讲稿篇1

要做一个好的人民教师，我认为先要有一颗爱心，一颗慈爱学生

的父母心。现在的学生独生子女居多，自尊意识强，个性特征明显，

喜捧不喜碰，稍不小心，就会挫伤他们的积极性。在找学生谈话的时

候，要特别注意说话的措辞，就事论事，不以偏概全，更不能挖苦讽

刺。例学生学习成绩退步了，先说他以前成绩的辉煌，再谈学习退步

的原因，继而帮想办法，订措施，使学生认为老师是真心为他着想，

老师就是他的父母，学生就会感激你，下决心改变学习现状。对学习

智力有障碍的学生，千万不要流露出不屑的态度，要找他谈话，让他

从基础抓起，提高分析问题的能力，慢慢赶上来。迫于升学的压力，

教师常常要抓尖子，而忽视了后进生，这是不好的。我喜欢学生，学

生也喜欢我，师生关系融洽，教学成绩就会事半功倍。

要做一个好的人民教师，我认为应该有一颗童心，一颗新异的透

明的心。有童心就会保持对生活的激动，对学生的挚爱，师生就会建

立起沟通的渠道，师生之间就会是阳光地带。远离了童心，生活的沧

桑使心灵蒙尘，思想的海洋不再激荡，孩子们自然不再喜欢你了。

教学是一门富有理趣的活动，许多故事都能激发学生的思维活力

和好奇心，课堂上我便瞅准时机，结合教材增加一些有趣小故事，活

跃了课堂气氛，又提高了学习效率。教师要有一颗童心，一定要了解

学生心里在想什么。有乐观向上的心态，有童稚的诚心，学生还会不

喜欢你吗？

要做一个好的人民教师，还应有一颗不息的求知心，知也无涯学

海泛舟的进取心。我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学

习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲，不会学习无异自

闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人

要有一桶水，跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大环境下，更

要研究教学艺术，向课堂要成绩，向高科技教学手段要成绩。现在课

堂教学施行题海战术，是没办法的办法。要真出好成绩，非科学施教

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则不能奏效。我在教学的同时，重视教育教学研究，要学生的高成绩，

也要个人的高水平，取得一些优良的成绩，受到学生家长的好评。要

当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。

教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。譬如，你

可能会在家庭里出现不愉快，但你却无法在讲台上给学生卖假，因为

你是与人打交道，特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质

上说，教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。古有武训行乞办

学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我保证每天以阳光心情进

入教室，送给学生快乐，送给学生光明。明日新的太阳升起时，我相

信，我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量！

我要做一名好老师演讲稿篇2

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好!

人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥

匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓励着教

师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。

我曾听见有人这样形容教师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人

冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!”我也曾驻足欣赏过窗外驿动的

风景：衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费……作为

一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩