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校园文化建设设计方案（精选20篇）

校园文化建设设计方案篇1

一、建设背景

校园文化是社会主义和谐社会文化建设的一部分。只有坚持先进

文化的正确方向，并以社会主义和谐文化内涵为理论基础，才能为和

谐校园建设营造良好的人文环境，才能为高等职业教育实现培养高素

质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑。作为高职院校，她面临

着市场经济和知识经济的直接冲击，每时每刻需要全方位的素养来丰

富其文化底蕴，用以增强其生命力和竞争力，因此，高职院校校园文

化建设更有他的特殊性、紧迫性和必要性。

(一)高职院校坚持先进文化的正确方向，是体现社会主义价值观的

需要

在谈到文化建设的方向时曾指出:“我们必须把发展社会主义先进

文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，

加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文

化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设坚持以邓小平理

论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，这就决定了社会主

义的校园文化建设必然以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和

接班人为根本出发点和落脚点。高职教育的根本任务是培养适应社会

主义建设需要的高素质应用型人才，学校工作的每一环节都应把实现

培养人才的目标放在首位。和谐校园文化建设只有紧密结合培养人才

这一中心工作才能坚持其正确的方向与导向，才能在和谐校园建设中

彰显其影响和凝聚力。

在市场经济条件下，要保证人才培养的质量，就必须坚持教育为

本、德育为先的思想，把坚定正确的政治方向放在首位。这又决定了

校园文化建设必须以先进文化为根本方向，坚持以社会主义核心

体系作为理论基础。社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化的根

本，是构建社会主义和谐社会的思想根基和文化源泉，它从指导思想、

理想信念、价值取向、道德规范以及行为方式等方面全面而系统地阐

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述了社会主义和谐文化建设的根本方向、精神实质及深刻内涵。构建

和谐校园、建设和谐校园文化，离开社会主义核心价值体系的引领和

指导，就会迷失方向和丧失灵魂。只有在校园文化建设中深刻认识和

把握社会主义核心价值的理论意义和实践意义，才能深刻理解校园文

化建设的根本目标和任务。

在构建和谐校园的过程中坚持先进文化的正确方向，坚持以社会

主义核心价值体系为指导，就是要引导师生员工树立正确的世界观，

人生观，价值观和荣辱观,通过校园文化建设为教师的事业发展和师德

培养以及学生的成长成才提供智力支撑和精神保障,为高等教育实现培

养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。

(二)坚持以人为本，更加注重软环境建设，是构建和谐校园的必要

所在

所谓和谐校园，是指学校各种发展要素间的一种均衡有序、协调

促进的和谐状态。和谐的校园文化既是构建和谐校园的基本目标与内

涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园的本质属性是文

化和谐，和谐校园建设的根本在于校园文化建设。

校园文化建设大致可分为硬环境建设和软环境建设两个方面，二

者相辅相成，缺一不可。硬环境建设一般包括学校建筑、教育教学设

施、文化设施及校园景观等基础设施的建设，也包括标志性文化载体

如校园网络、广播电视等媒体的建设。硬环境建设既是校园文化的载

体和形式，同时本身也包含校园文化的内涵和功能。如果说硬环境建

设体现的是校园文化直观的外在的形象，那么软环境建设表现的则是