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篇一：我的社区

活动目标：

1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。

2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们

的作用。活动准备：

1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。

2、调查表、笔人手一份；照相机一部。

3、教师教学资源《我们的社区》。

活动过程：

1、交流讨论有关社区的问题，梳理已有经验。

请幼儿说说自己居住的社区里都有什么？是做什么用的？

2、一起制定调查计划，明确参观调查的任务。

与幼儿讨论调查内容，共同制订调查计划，自己设计调查

表。调查内容可以包括社区里的房子，公共设施、数字、标志

等。

3、提出调查要求，做好调查前的准备。

请幼儿思考，调查时需要带什么？应该注意什么事情？根

据幼儿的回答梳理总结出调查要求：要带好自己的调查表和笔；

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注意安全，仔细观察，边看边记，爱护环境卫生，不大声喧哗

等。

4、带领幼儿取社区参观、调查。可以提醒幼儿根据自己

列的调查表，边观察边记录。教师可以随时把有特色的建筑、

大众设施、社区里的标志，楼号、门牌号等用照相机照下来。

5、回园后请幼儿分享交流参观调查社区的收获。

(1)请幼儿根据调查表上的记录向同伴介绍自己的发现。

(2)教师总结梳理幼儿的发现，晋升有关社区的经验。

展示拍到的社区内的房子和超市、健身广场等照片。

展示社区里标志的照片。

展示楼号、门牌号等有数字的照片。

篇二：毕业典礼

举动目标：

1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣

的小学生了。2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美

好又难忘时刻。3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对

幼儿园、对老师的感情。活动准备：

1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。

2、邀请父母、中班幼儿参加。

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3、小红花、毕业照、礼物等。

4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。

活动过程：

1、小主持人宣布毕业典礼开始。

大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。

2、升旗仪式。

3、请各方代表致词。

幼儿园领导讲话。

家长代表发言。

大班毕业生代表讲话。

中班幼儿致欢送词。

4、幼儿文艺表演。

大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。

按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

幼儿与家长共邀请舞。

6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作

纪念。

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篇三：鲜花送给谁

教学目标

1、认识人民英雄纪念碑。

2、认识清明节，表达对革命烈士的敬仰之情。

环境与材料1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水。