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幼儿园大班社会教案(集合15篇)--第1页
幼儿园大班社会教案(集合15篇)
幼儿园大班社会教案(集合15篇)
幼儿园大班社会教案1活动目的：
1、知道多用化学洗涤剂的危害和使用神奇清洁剂的好
处。
2、能理解牛奶、醋、茶叶等食品类清洁剂的作用，并
能正确使用。
3、通过小记者等探究活动，体验环保的乐趣，培养保
护生态环境的习惯。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1.相关的课件和采访卡。
2.牛奶、醋、茶叶等食品类实物；各种被清洁的物品：皮
球、脏布、碗、茶杯等。
活动过程：
一、回忆生活中的洗涤用品，通过课件知道多用洗涤剂的
危害师：今天早上，我的外套不小心弄脏了，用清水洗了好多
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幼儿园大班社会教案(集合15篇)--第1页
幼儿园大班社会教案(集合15篇)--第2页
遍都洗不干净，可着急了。你们有什么好方法吗？你还知道别
的洗涤用品吗？
1.幼儿讲解，回忆各种洗涤剂。
2.通过课件，理解多用洗涤剂对环境的破坏。
小结：含有大量洗涤剂的水流到一起，聚集到小河里，污
染了河水，破坏了环境，绿色植物越来越少。
二、理解各种清洁剂的特别本领，探究适宜的使用方法
1.讲解如何减少化学洗涤剂的危害
2.出示各种清洁剂再次认识。
3.运用多种形式，探究使用方法：这些东西有怎样特别的
本领呢？你们可以到电脑上查一查，理解一下它们的神奇本
领；也可以去做小记者采访一下客人老师，看看他们是怎样使
用这些东西来清洗的；更可以到我们的操作台上去动手，试一
试！
4.借用课件，深化理解食品的清洁功能小结：原来这些用
过后的食品还有清洗的神奇本领呢！更重要的是用它们清洁物
品对环境没有污染。
三、体验环保操作的乐趣，培养保护生态环境的习惯。
1.选择相应物品，操作体验
2.结合图片，讲解操作结果
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幼儿园大班社会教案(集合15篇)--第3页
3.探究更多的神奇清洁剂，培养保护生态环境的习惯
师：我们生活中有很多奇妙的东西，它们不但能把难洗的污渍
很轻松的去掉，而且还不会污染环境。请你回家后，和爸爸妈
妈一起试一试，共同保护我们的生态环境。
活动延伸：
1.在生活中再次尝试用这些食品来清洗适宜的生活用具。
2.探究生活中更多的神奇清洁剂，理解其清洁功能。
活动反思：
本次活动采用的学法主要有：
1．多通道参与法：新《纲要》指出：幼儿能用多种感官
动手动脑，探究问题；用适当的方式表达、交流、探究的过程
和结果。活动中，老师引导幼儿看一看、试一试、比一比、说
一说，集多种感官参与学习交往合作的方法和技巧。比方：第
一次的探究，应用了电脑多媒体、实际操作，还利用了现场老
师资让幼儿做小记者采访。
2．交流讨论法：活动中让幼儿交流议论，能更好地拓展
幼儿思维，解决问题。
3．尝试法：陶行知说：教中做，做中学，做中求进步
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