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功能关系能量守恒定律(复习课)--第1页

基于标准的教学设计2013年11月20日

课题

名称功能关系能量守恒定律课型复习课

开发年级学科物理

者

1、了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最基

本、涉及最普遍的自然规律之一。

课标2、通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的

要求重要性。了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的

重大意义。

一、考纲要求：

1．动能和动能定理(Ⅱ)

2．重力做功与重力势能(Ⅱ)

学情3．功能关系、机械能守恒定律及其应用(Ⅱ)

（考二、综合分析近三年新课标地区的高考试题，命题有以下规律：

情）(1)从题型上看，选择题、计算题均有；从知识角度看，对功、功

率、重力势能等概念的理解多以选择题形式考查，对动能定理、机械

分析

能守恒定律和功能关系等知识多以计算题形式考查．

(2)动能定理、机械能守恒定律是历年各省高考考查的重点，并且

多数情况下与牛顿运动定律、圆周运动、平抛运动及电磁学等知识结

合起来命题，要求学生有较强的综合分析能力.

叙写

1.通过复习各种功能关系，充分理解功是能量转化的量度。

学习

2.通过复习，进一步认识能量守恒定律是自然界最普遍的规律之一。

目标

评价

达标训练1完成目标1

设计达标训练2完成目标2

1

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教学活动设计备注

导入（上节回顾/知识铺垫/考题回放）

回顾动能定理、重力做功与重力势能的关系等已熟悉的功能关系。

复习点一：功能关系

（1）知识建构

功能关系：

1、合力做功等于_________________________________

2、重力做功等于_________________________________

3、弹簧的弹力做功等于___________________________

4、电场力做功等于________________________________

5、摩擦力做功等于________________________________

6、安培力做功等于_________________________________

7、除重力、弹簧的弹力外其它力做功等于_____________

（2）典例分析

【例1】已知货物的质量为m，在某段时间内起重机将货