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如何训练孩子的口才（精选14篇）

如何训练孩子的口才篇1

1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，

以此训练孩子的胆子。

2.让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成

“短剧”。

3.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必

要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然

后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。

4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子

对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。

5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢

你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”

6.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，

如度假，旅游等。

7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。

8.有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练

习演讲与辩论。

如何训练孩子的口才篇2

1、先锻炼孩子的胆量

和家人达成共识，先诱导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家

都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或

朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他

人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆子。

2、让孩子学会叙述

父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话

的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩

成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

3、多给孩子鼓励

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当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行

表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

4、让孩子学会速读和背诵

速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿

伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文

辞优美的。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清

楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加

快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，

并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要

“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，

二是培养口头表达能力。

5、多与别人交流

父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练

的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还有，要有东西可说，良

好的口才和渊博的知识是必然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，你

们想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话大家听了自然感觉没

意思。所以，练就好口才的前提，是要培养孩子广博的知识。

6、教孩子练声

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满

圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以

教孩子锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是父母必做的

工作。平时可带孩子多做一些这样的练习：①深吸一口气，数数，看

能数多少。②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。③

按字正腔圆的要求读。④念。

如何训练孩子的口才篇3

环境的声音