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江苏省姜堰市高中物理第六章万有引力与航天6.2太阳和行星间的引力教案新人教版必修2

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案新人教版必修2

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§6．2太阳和行星间的引力

1、理解太阳与行星间存在引力。

知识与

2、能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与

技能

课行星间的引力表达式。

程过程与通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中

目方法的重要性。

标情感态

度与价感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘.

值观

据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间

教学重点

的引力公式

教学难点太阳与行星间的引力公式的推导

教学过程二次备课

一、复习引入：

教师活动：开普勒在前人的基础上，经过计算总结出了他的三

条定律,请同学们回忆一下，三条定律的内容是什么?(学生回

答)

教师活动:开普勒第三定律适用于圆轨道时，是怎样表述的？

（学生回答）

教师活动：通过对开普勒定律的学习,知道了行星运动时所遵循

的规律，即行星怎样运动？那么行星为什么要做这样的运动

呢？

二、新课讲解

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教师活动：引导学生阅读教材第一、二段，思考下面的问题:

1、在解释行星绕太阳运动的原因这一问题上，为什么牛顿能够

成功,而其他科学家却失败了？你认为牛顿成功的关键是什

么？

学生活动：阅读课文，讨论，从课文中找出相应的答案。学生

代表发言.

教师活动:听取学生代表的见解，点评、总结。

过渡：这一节和下一节，我们将追寻牛顿的足迹,用自己的手和

脑，重新“发现”万有引力定律。

1、太阳对行星的引力

教师活动:引导学生阅读教材,出示提纲，让学生在练习本上独

立推导:

1、行星绕太阳作匀速圆周运动，写出行星需要的向心力表达式，

并说明式中符号的物理意义。

vTv

2、行星运动的线速度与周期的关系式如何?为何要消去？

v

写出要消去后的向心力表达式。

TT

3、如何应用开普勒第三