幼儿园大班游戏优秀教案《好玩的梯子》及教学反思(精选五篇).pdfVIP

幼儿园大班游戏优秀教案《好玩的梯子》及教学反思(精选五篇)--第1页

幼儿园大班游戏优秀教案《好玩的梯子》及教学反思（精选五

篇）

第一篇：幼儿园大班游戏优秀教案《好玩的梯子》及教学反思

《大班游戏优秀教案《好玩的梯子》含反思》这是优秀的大班游

戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

一、活动名称：

《好玩的梯子》

二、活动目标：

1.通过玩梯子,发展攀登、爬、走、跑、跳等基本动作,进一步提高

幼儿动作协调性、灵活性。

2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼

儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识。

三、活动准备：

1.轻音乐

2.材料准备：竹梯若干架，轻胎若干，高中矮木梯各两个。

四、活动过程：

(一)导入部分指导语：“孩子们，快来看，现在是什么季节?.来源

快思老师教案网;对，秋天是一个收获的季节，也是农民伯伯最忙碌最

高兴的季节,你们想不想去帮助爸爸妈妈呢?”音乐起,老师和幼儿一起

热身运动,关于劳动的基本功(起跳、小跑步、爬的动作，摘的动作,转

动手腕,压腿,转动脚踝等动作)小结：教师注意在过程中引导幼儿按照

音乐大小变换跑的快慢。

(二)展开部分

1、各式梯子引起幼儿兴趣。

指导语：“孩子们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?玩什

么呢?(老师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望)哎,有了,看!那是什么?那我

们今天就玩梯子吧!”指导语：“好，孩子们，我们认识了这么多梯子，

哎，我们幼儿园是不是有梯子?你们是怎么样玩的?”

2、让幼儿独立探索竹梯不同玩法，倡导勇敢合作精神，大胆创新

幼儿园大班游戏优秀教案《好玩的梯子》及教学反思(精选五篇)--第1页

幼儿园大班游戏优秀教案《好玩的梯子》及教学反思(精选五篇)--第2页

玩法，提醒幼儿注意安全。(轻音乐)

(1)两架梯子平放，谁先来尝试一下。老师鼓励胆小的孩子要有自

信，挑战自我。让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。

玩法一：走横梯(我是走梯子的横档，身体保持平衡，脚踩稳)。

老师小结：这种方法好玩，我们大家一起跟他学着玩一下吧。一

定要注意安全。

玩法二：跳空格指导语：“谁有不同的玩法?”梯子放平，幼儿单

双脚在梯子空档里进行跳，身体保持平衡，重心要稳。

指导语：“他这种玩法有挑战性，来!大家跟着学他的样子玩一下。

谁还有不同的玩法?”小结：孩子们，刚才你们玩梯子玩出了好多新花

样，有走横档的，有的踩两边，有的跳空格的，有爬着走等。老师为

你们勇于创新，自我挑战的精神，为你们点赞。

3、设计共同搭桥，用自己喜欢的方式过桥(轻音乐)指导语：“孩

子们，有一座桥塌了，我们想过去，怎么办呀?”让幼儿自己想办法，

自由选择材料，发挥团队精神，共同搭桥，只见孩子指挥的，互相讨

论交流好建议的，用轮胎当桥墩，梯子当桥面，为了牢固，孩子们大

轮胎当桥墩，很有想法，孩子们搭的搭，建的建，在大家齐心协力下，

一座宽敞牢固的桥建好了。孩子们，我们用自己自创的方式有序的过

桥。老师保护帮助能力弱的小朋友过桥。孩子们骄傲而自豪的平安过

了自己亲手搭建的桥。体验了成功的喜悦。

老师小结:孩子们,你们刚才大胆设计,共同创建,勇于克服困难,互相

协作的精神所感动,孩子们你们成功了,好样的。

小结:“孩子们,你们今天玩梯子玩的过瘾吗?下次我们再继续玩

吧。”