统编版语文一年级（上册）第五单元·阅读 4.《四季》第2课时（2025版新教材）.pptx

人教版语文一年级（上）四季第2课时4

上节课，我们已经了解了一年有四季，那四季又有怎样的风景呢？这节课，我们一起走进课文，欣赏四季的风景。

冬是就地皮鸟夏蛙青春说荷叶圆圆

任务导学学习活动二：寻找四季儿歌中选取了一些具有代表性的景物来表现四季，读一读，找一找。

让草芽开口说话，不仅写出了小草的生机与活力，还使儿歌语言生动有趣。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”春天刚长出来的草芽，又细又长。尖尖

把荷叶当作人来写，语言生动形象。荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”荷叶的形状。圆圆

描绘出谷穗成熟时，沉甸甸的样子。赋予谷穗人的动作，弯弯的谷穗就像正在鞠躬的人。谷穗弯弯，他鞠着