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好玩的纸棒活动反思--第1页
好玩的纸棒活动反思
一、开始局部
（一）探索纸棒的不同玩法。
1.小朋友看今天老师带来了什么，(纸棍)这个纸棒是用什么做
的，（报纸）现在请小朋友每个人到我这里拿一根纸棍找一个空地
方想想有哪些有趣的玩法，比一比谁的方法最多，本领最大。”虽
然这个棒子是纸做的，但是还是有点硬的，小朋友们在玩的时候要
注意不要戳到别的小朋友，同时也要保护好自己哦！现在你们去玩
吧。
2.幼儿自由探索（教师观察指导在活动中一起练习）。
我们先来看看他是怎么玩的吧？（教师观察后和幼儿一起模仿练
习。如：划船、骑马、跳小河等。）
（师：刚刚小朋友们是一个人玩的都想出了好多的玩法，那现在
请两个小朋友来玩一玩，自由找伴玩）
（让幼儿说说两个人的玩法）
3.再尝试探索，教师重点介绍脚部动作，鼓励幼儿大胆尝试练习
助跑跨跳。
（2）幼儿练习助跑跨跳。
第一次教师把纸棒搭成一条小河，距离20厘米。
第二次教师把纸棒搭成一条小河，距离30厘米。
第三次教师把纸棒搭成一条小河，距离40厘米。
小结：你们都很棒，还用了立定跳远的方法跳过了小河去了，现
在我再把小河的距离拉长，这回还能不能跳过去？
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教师提示语：这回有几位跳不过去了，谁能想个方法，让他们能
跳过去？那你站的远一点，跑过去，然后跨过去试试看？（教师示
范跳，然后请刚刚没跳过去的幼儿试着练习助跑跨跳）
教师讲解助跑跨跳动作的要领及示范动作。
教师小结：当我们用立定跳远跳不过的时候，我们可以用助跑跨
跳的动作跳过去。助跑跨跳不但可以很轻松地跳过去，而且还能跳
的很远。
二、练习助跑跨跳。
1.小朋友们，你们想不想也来学一学助跑跨跳呀？现在，请小朋
友找一位好朋友，用纸棒搭成一条小河，我们也来练习一下助跑跨
跳，如果你们会跳了，可以把小河稍微加宽一点，好，找个好朋友
一起练习一下吧！
2.教师重点指导（幼儿自主练习助跑跨跳）。
3.幼儿四散练习
4.幼儿集中指导
5.幼儿再次练习
三、结束游戏。
1.用帮助轻轻的拍打自己的腿部。
2.纸棒回教室。
活动反思：
本次活动课我先让幼儿探索纸棒的各种玩法，在自由玩纸棒的过
程中，幼儿有的骑马，有的向上抛，有的两个人搭成了小河双脚并
拢跳跃。在练习组跑跨跳哲一动作时，由于老师没有明确要求要跨
跳过去，所以幼儿的要领没能掌握到位。在设计小河宽度优不同，
符合不同层次的幼儿，因此可让不同层次的幼儿成功的时机。在活
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动结束后，我进行了反思，针对这些问题我将在今后的教学中不断
的改良，不断的积累，使我的教学更机智，更新颖，富有特色。
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