三年级英语上册-U5-学习任务单 -L3-Lesson 3 What’s this （这是什么？）.docx

PAGE

PAGE1

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

上期

课题

Unit5WeatherandLife（天气与生活）

Lesson3What’sthis?（这是什么？）

教科书

重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年级上册

学生信息

姓名

学号

班级

学校

学习目标

能在语境中感知理解核心词汇（Chinesepaper-cut/dragon/knot/lantern）和句式(-What’sthis/that?-It’sa...)。

能通过阅读理解，结合图片准确理解语篇大意，并有目的地提取信息。

3.能在生活场景中，整合运用本单元所学词汇和句式，进行对话表演。

课前学习任务

与同伴交流一下，冬天天冷的时候，一般会在家里做什么。

与同伴交流是否喜欢中国剪纸？用英语怎样表达？

课上学习任务

【学习任务一】

跟着音乐，完整流畅地唱出本单元Lesson1活动3的歌曲。

在阅读理解前较准确地预测阅读语篇的大意。

阅读理解语篇的大意并圈出正确的图标和图示。

在阅读语篇中，找出谈论未知物品的问句和答句。

【学习任务二】

阅读理解4组对话的句意并与相应的图片进行匹配。

会听、会读和会说Chineseknot/dragon/paper-cut/lantern。

通过比较和归纳，发现this和that的异同。

与同伴一起，用所学句式-What’sthis/that?-It’sa...进行简单的对话。

【学习任务三】

1.观察图片，用正确的句式和词汇完成对话。

2.与同伴一起，边指边完成场景对话。

【学习任务四】

自主观察理解图画所提供的场景并根据图画和提示词，补全对话。

与同伴积极大胆进行角色扮演。

学生自我评价

我能准确朗读今天所学的4个与中国文化有关的词块并知道它们的词义。

☆☆☆

2.我能阅读理解语篇大意，并能完成圈选任务。☆☆☆

3.我能在阅读理解时理解核心句式，-What’sthis/that?-It’sa...☆☆☆

4.我能通过观察和比较，发现this和that的异同。☆☆☆

5.我能整合本课所学，积极与同伴们进行对话，并在班上进行展示。☆☆☆

课后学习任务

1.完成教材配套的《学习指要》上的活动:学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。

2.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。\o/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html

学习反思

（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等等方面进行反思）