三年级英语上册-U5-学习任务单 -Phonics-Ll Mm Nn.docx

PAGE

PAGE1

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

上期

课题

Unit5WeatherandLife（天气与生活）

PhonicsLlMmNn

教科书

重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年级上册

学生信息

姓名

学号

班级

学校

学习目标

能感知和识别字母LlMmNn的正确读音，并能正确地模范朗读字母。

能通过观察，识别字母LlMmNn的大、小写形式，并能正确描摹。

能发现字母LlMmNn在单词中的“字母音”，并归纳总结它们在单词中的发音规律。

4.能在阅读理解时，有意识地识别字母LlMmNn，并在阅读和表演时，有意识地复习和运用本单元所学的核心词汇和句式。

课前学习任务

复习演唱字母歌。

与同伴或小组同学一起复习前几个单元所学的字母。

课上学习任务

【学习任务一】

跟着音乐，演唱字母歌。

看图（字母树），按字母表的顺序，圈出已经学习过的字母。

看动画，大声说出学习过的字母的字母名。

听录音，模仿字母LlMmNn字母名的发音，并根据录音，用手指出含有相应目标字母的单词。

按正确的笔顺描摹这3个字母。

【学习任务二】

1.听录音，把字母与相应的单词相匹配。

2.正确认读字母LlMmNn以及相应的单词。

【学习任务三】

1.观察图片、预测句子大意，并阅读理解，检测自己的预测。

2.圈出句中所有的目标字母“l,m,n”。

3.通过观察和归纳，发现字母“l,m,n”在单词中的字母音并正确地朗读。

4.标出所有本单元所学句式。

5.准确跟读并朗读句子。

学生自我评价

我能正确朗读字母LlMmNn的字母名。☆☆☆

我知道字母LlMmNn在单词中的发音并能正确朗读相应的单词。☆☆☆

我知道并能识别字母LlMmNn的大小写对应关系。☆☆☆

我能在四线三格中规范书写字母LlMmNn。☆☆☆

我能在阅读理解时，自主拼读含有字母LlMmNn的单词。☆☆☆

我能准确朗读课本上的语篇。☆☆☆

课后学习任务

1.看字母视频：课后学生可以通过观看字母视频，巩固课堂所学内容并拓展新的首字母单词。视频来源：教材配套课时课件

2．完成教材配套的《学习指要》上的活动:学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。

3.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。\o/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html

学习反思

（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等等方面进行反思）