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统编版小学语文四年级上册读写结合训练点一览表

单元训练形式（仿写、补写

读写结合训练点课题写作方法具体训练内容

主题续写、扩写、改写、缩写）

学习游记写法：移步换景，情随

仿照本文移步换景，情随景变

学习游记写法1.《观潮》景变，既描绘出景物,又表达出仿写，扩写。

的写作方法写一次导游词。

自己的感受。

感受自模仿课文写法，运用“看到、

留心观察，培养仔细观察的习惯，具体描写

然之美2.《走月亮》听到、闻到、想到”的观察法仿写

准确使用词语。月下景物的特点。

下一篇月下散步的文章。

1.根据现实事物联系生活经

展开合理想象，描展开合理想象，运用夸张拟人的历，展开大胆而合理想象。

3.《现代诗二首》仿写

写秋天景物。手法创作诗歌。2.片断练习：出示秋天代表性

景物的图片，口述练习。

1

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大体观察的基础上选取典型

抓住具体的、有代

五官结合法，抓住有代表性的景性或兴趣性景物细致观察，描

表性的景物细致4.《繁星》仿写

物细致描写。写时细腻刻画，适时加上个人

描写。

的心理描写。

阅读积累，鼓励根据表达需

描写故事中的拓5.《一个豆荚里的尝试写作时运用拟人的手法，写要尝试运用拟人、夸张、心理

续写

展想象片段。五粒豆》出童话的故事。描写使故事的发展更精彩，更

符合童话的特点。

根据“提出问题——解开秘密

学习课文，仿