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小班健康《保护眼睛》教案与反思--第1页
小班健康《保护眼睛》教案与反思
一、教学目标
1.了解眼睛的基本结构和功能；
2.了解常见的眼睛问题和眼疾的预防措施；
3.学会正确使用和保护眼睛，养成良好的用眼习惯；
4.培养小班幼儿保护眼睛的意识和行为。
二、教学准备
1.模型或图片展示人眼的结构；
2.幼儿图画或图片展示与眼睛有关的场景和活动；
3.PPT或幻灯片，包含相关知识点和幼儿容易理解的图像。
三、教学过程
1.眼睛的基本结构和功能
1.教师展示眼睛的模型或图片，引导幼儿观察眼睛的外形和组成部分。
2.教师简单介绍眼睛的基本结构，例如角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
3.通过幻灯片或PPT，向幼儿展示眼睛的各个部位的功能，例如瞳孔调
节光线、晶状体对焦、视网膜接收图像等。
2.常见的眼睛问题和眼疾的预防措施
1.通过幻灯片或PPT，展示幼儿容易遇到的眼睛问题和眼疾，如近视、
远视、斜视等。
2.向幼儿解释这些眼睛问题的原因，例如长时间用眼、错误的用眼姿势
等。
3.引导幼儿讨论和提出预防眼睛问题的方法，例如保持正确的用眼距离、
适量用眼、经常做眼部运动等。
3.正确使用和保护眼睛
1.通过图片展示幼儿常见的用眼场景和活动，如看书、看电视、玩电子
游戏等。
2.与幼儿一起讨论这些场景和活动对眼睛的影响，引导幼儿发现正确和
错误的用眼方式。
3.给幼儿提供正确的用眼指导，例如保持一定的距离、避免长时间盯着
长焦点、每隔一段时间休息眼睛等。
小班健康《保护眼睛》教案与反思--第1页
小班健康《保护眼睛》教案与反思--第2页
4.养成良好的用眼习惯
1.引导幼儿根据前面学到的知识，制作简单的口号或海报，强调保护眼
睛的重要性。
2.分组让幼儿展示口号或海报，并互相评价是否达到简明、有趣、有表
现力的标准。
3.教师总结并强调正确使用和保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活
中养成良好的用眼习惯。
四、反思与评估
本节课采用了多种教学方法，如展示、讨论、制作口号或海报等，让幼儿在参
与中积极学习。教师的引导和组织能力得到锻炼，幼儿的表现也较为活跃。然而，
教学过程中某些幼儿可能注意力不集中，需要进一步针对个别幼儿进行引导和培养
兴趣的方法。
针对下一次的教学改进，可以增加一些交互性的活动，如制作小实验让幼儿亲
自体验眼睛的机能，或是进行小组竞赛以增加趣味性。此外，可以通过与家长的沟
通，融入家庭教育的内容，进一步强化幼儿保护眼睛的意识和行为。
小班健康《保护眼睛》教案与反思--第2页
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