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影响气候的因素教案

【篇一：第三节影响气候的主要因素教学设计】

第四章世界的气候

第三节影响气候的主要因素

一、教学目标

知识与能力：1.学会分析地球的形状、地球的运动对气候的影响。

2.了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。

过程与方法：采用读地图和活动相结合学习，通过观察、感知，

然后再通过分析从而得出合理的结论，注重培养学

生的思考分析能力和总结归纳的能力。

情感、态度与价值观：树立气候变化的全球观念及关心环境从我

做起的情感、态度、价值观。

二、教学重、难点

重点：学会分析地球形状、地球运动因素对气候的影响，并能举

例说明。

难点：地球运动对天气、气侯的影响。

四、教学方法

合作探究读图分析

三、教学过程

５.板书设计

地球形状↘↙气温：低纬高，高纬低

影响气候的主要因素

－气温

地球运动↗↖

公转－气候

6.作业布臵:自绘“地球上的五带示意图”，标注上四条分界线、度数。

列表比较五带的范围，获得热量的差异，各自具有的特殊现象。

【篇二：湘教版第三节影响气候的主要因素教学设计】

第四章第三节影响气候的主要因素第1课时

【教学目标】知识与技能

1、举例说明地球形状、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。

过程与方法

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结合实际生活分析影响气候的各种因素。在实践活动中培养观察能

力和探究能力。情感态度与价值观

1、通过学习人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及

关心环境从

我做起的情感、态度、价值观

教学重点：学会分析地球形状、海陆分布、地形地势等因素对气候

的影响。教学难点：通过实践活动感知海陆性质差异【預习任务】

任务一：阅读课本p67，了解气候的影响因素。

1、气候现象的能量主要来自于____________。地球的形状、

____________布、____________等都影响着太阳辐射的强弱和变

化。

任务二：阅读课本p67，并结合图4-15、4-16了解地球的形状对

气候的影响1、地球具有球状的表面，在同一天，南北方不同的地方，

正午的太阳高度________,太阳辐射的强度也_____________。

3、太阳垂直照射的地方，太阳高度_________，太阳辐射_______。

当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的________，太阳辐射的强

度_____________。任务一：阅读课本p71，分析海陆分布对气候

的影响。

1、回顾p63活动2，纬度相同的地方，在夏季，海洋上气温，陆地

上气温在冬季陆地上气温，海洋上气温。2、做活动题1、2

任务二：阅读课本p71--72，并结合图4-23、4-24分析地形地势对

气候的影响1、地形对气候的影响表现在：（1）山脉对太阳辐射的

屏障作用，使得山地阴坡和阳坡的冷暖、干湿状况产生很大差异

(2)山脉对低层空气运动的阻挡作用，使迎风坡降水，气温背风坡降

水气温

2、地势对气候的影响，主要表现在随着地势的增高，气温增高100

米，气温约下降。

3、做p72活动1、2

任务三：阅读p73了解人类活动对气候的影响人类活动对气候的

影响表现在：

1、通过改变地面状况，影响局部地区气候。如可以使当地气温的变

化趋于缓和。

2、

3、热岛效应：城市中心城区的的气温比郊区

探究延伸

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阅读材料完成下列问题：

地球变暖的一个征兆是南北极地区永久冰雪的快速消融。跟踪考察