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大班音乐律动教案--第1页
大班音乐律动教案
大班音乐律动教案：《敲起来》设计意图：
喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音
乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿
学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼
儿获得自我满足感的最佳舞台，是表达自己的认识和情感
的重要方式，使幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象
。本次活动，利用身体动作帮助孩子感知和认识节奏，注
重音乐对幼儿的整体影响，重视让幼儿在亲身体验的过程中
运用多种感官感受音乐、主动地表现音乐，重视从节奏入手，
让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛。
活动目标：
1、感受乐曲的特点和欢快的情绪。
2、学会看懂图谱，并能根据图谱的提示，利用声势为
音乐进行伴奏。
3、能看指挥协调一致的用乐器轮奏、合奏欢快的乐曲
《小看戏》
活动准备：
音乐《小看戏》动物图谱乐器(碰鈡、铃鼓、舞板)
活动重难点：
能根据图谱的提示，利用声势、身体乐器、乐器为音乐
伴奏。
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大班音乐律动教案--第2页
活动过程：
一、情景导入。
教师以邀请幼儿参加音乐会为由，引导幼儿跟随音乐拿
起手中的手绢律动入场。
师：小动物们，今天森林里举办音乐会，你们参加表
演的节目准备好了吗?(好了)我们一起出发吧!
二、展开
1、师幼共同讨论，引出课题。教师引导幼儿初步感受
乐曲的特点。
师：刚才我们跳舞的音乐好听吗?你觉得它是欢快的还
是悲伤的呢?听了音乐后你的心情是怎样的呢?你喜欢
吗?……鼓励幼儿大胆的说出自己的感受。
2、出示动物图谱，引出动物图谱。
师：不仅小朋友喜欢这个音乐，小动物们也很喜欢，
瞧，它们唱着歌排着整齐的队伍来了……教师和幼儿一起
探讨动物图谱结构。
3、音乐游戏。
模唱游戏：玩法--教师将幼儿分成三组(小猫队、小狗
队、小鸭队)，根据动物图谱，在教师的指挥下分别模仿动
物唱歌的声音。
例如：小猫队喵喵喵
小狗队汪汪
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大班音乐律动教案--第3页
小鸭队嘎嘎嘎嘎
肢体(身体乐器)游戏：玩法--教师引导幼儿，想一想身
体哪些部位可以发出声音，并分别请每组幼儿想一个身体乐
器，根据动物图谱，在教师的指挥下为音乐进行伴奏、合奏。
4、乐器演奏。
(1)教师出示乐器，介绍乐器以及演奏的正确方式，可
请个别幼儿进行尝试。
(2)发放乐器，讲清规则，引导幼儿能自己管理好自己
的乐器。
小猫队碰鈡
小狗队铃鼓
小鸭队舞板
(3)引导幼儿根据动物图谱，在教师的指挥下进行乐器
演奏练习。
5、幼儿展示正式演奏。
鼓励幼儿面向全体教师，以最好的状态，在教师的指挥
下，进行乐器演奏展示。
三、活动结束。
师：今天的音乐会到此结束了，你们玩的开心吗?有好
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