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初中物理声学课件

篇一：初中物理声学部分

第一章声现象

内容提要

声音的产生与传播

一：声音的产生

1声是由物体的振动产生的

2振动可以发声

注意：

1一切发声的物体都在振动

2声音是由物体的振动产生的

3发生物体的振动停止，发生也停止

4一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因

振动而产生声音。5“振动停止，发生也停止”不同于“振

动停止，发生也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来

所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二：声音的传播

1声的传播需要介质

2声以波的形式传播，这种波叫声波

3能够传播声音的物质叫做介质

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4声音的介质有：固体，气体，液体

5真空不能传声

注意：

声音以波的形式向外传播。因为物体的振动，物体两侧的空气

就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波

三：声速和回声

声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距

离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

要点：

1声音在单位时间内传播的距离叫做声速

2声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液

体，在气体中传播最慢

3声速与节制的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越

快

4声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与

原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。

注意：

声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

拓展：

1分辨原声与回声的条件：

①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍

物至少有17m远2回声的作用：

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①加强原声；②回声定位；③回声测距

3回声测距离：2s=vt

我们怎样听到声音

一：怎样听到声音

在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会

失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其它

途径将震动传递给听觉神经，人也能够感知声音

1人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）

内耳（半规管，前庭，耳蜗）

2听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经

→产生听觉

3如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，

叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神

经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关

的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳

聋，一般不可治愈。

拓展：

听到声音的条件：

①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③

声音有足够的响度；④有传播的介质

二：骨传导和双耳效应

1声音通过头骨，颌骨也能穿到听觉神经，引起听觉。科学中

把声音的这种传导方式叫做骨传导

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2骨传导的途径：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经

3双耳效应产生的条件：

①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一

个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，

两只耳朵杆受到的振动步调也不同声音的特性

一：音调