人教版高中化学选择性必修3有机化学基础课时规范练 第三章 第二节 第2课时 酚 (3).docVIP

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第2课时酚

课后训练巩固提升

基础巩固

1.已知苯酚和乙醇在性质上有很大的差别,其最可能的原因是()。

A.官能团不同

B.常温下状态不同

C.相对分子质量不同

D.官能团所连的烃基不同

答案:D

解析:结构决定性质,苯酚和乙醇均含有羟基,不同的是羟基所连的烃基不同,故D项正确。

2.下列各组物质中互为同系物的是()。

A.乙二醇与丙三醇

B.与

C.乙醇与2-丙醇

D.与

答案:C

解析:结构相似、分子组成上相差一个或若干个CH2的有机化合物互为同系物,C项正确。

3.下列能证明苯酚具有弱酸性的实验是()。

A.加入饱和溴水生成白色沉淀

B.苯酚钠溶液中通入CO2后,溶液由澄清变浑浊

C.浑浊的苯酚加热后变澄清

D.苯酚的水溶液中加NaOH溶液,生成苯酚钠

答案:B

解析:碳酸是弱酸,与苯酚钠溶液反应生成苯酚,说明苯酚酸性比碳酸弱,B项正确。

4.下列有关性质实验中,能说明苯环对侧链产生影响的是()。

A.苯酚可与烧碱溶液反应,而乙醇不能与烧碱溶液反应

B.苯酚可与溴水生成白色沉淀,而苯不能与溴水生成白色沉淀

C.苯酚可与氢气发生加成反应,而乙醇不能与氢气发生加成反应

D.甲苯可与硝酸发生三元取代,而苯很难与硝酸发生三元取代

答案:A

5.不应具有的化学性质是()。

A.可以与H2发生加成反应

B.可以使酸性KMnO4溶液褪色

C.可以与Na2CO3溶液反应放出CO2

D.可以与溴水发生取代反应

答案:C

解析:酚羟基能与Na2CO3溶液反应,但因为酚类的酸性比碳酸弱,所以不能放出CO2。

6.苯酚与苯甲醇共同具有的性质是()。

A.能与NaOH溶液反应

B.能与钠反应放出H2

C.呈现弱酸性

D.都能发生消去反应

答案:B

解析:所有选项中苯甲醇只具有B项性质。

7.下列说法正确的是()。

A.除去苯中少量的苯酚,可向混合液中先加适量的饱和溴水,使苯酚生成三溴苯酚,再过滤除去

B.将苯酚晶体放入少量水中,加热时全部溶解,冷却到50℃时形成悬浊液

C.苯酚的酸性很弱,不能使酸碱指示剂变色,但可以和碳酸氢钠反应放出CO2

D.苯酚既可以发生氧化反应,又可以发生还原反应

答案:D

解析:正确的方法应是加入适量的NaOH溶液充分反应后,再用分液漏斗分离,A项错误;苯酚在65℃以上与水可以混溶,冷却到50℃将有部分苯酚析出,此时温度仍高于苯酚的熔点(43℃),形成的是乳浊液,B项错误;苯酚的酸性比碳酸弱,不能使酸碱指示剂变色,不能放出CO2,C项错误;苯酚在空气中被氧化而变为粉红色,可以发生氧化反应,苯酚中含有苯环,在一定条件下可以与氢气发生加成反应(即还原反应)生成环己醇,D项正确。

8.吃水果能帮助消化,当我们把苹果切开后,不久果肉上便会产生一层咖啡色的物质,好像生了“锈”一般,其原因是果肉里的酚在空气中转变为二醌,这些二醌很快聚合成为咖啡色的聚合物。

(1)这一变化(酚变为二醌)的反应类型为(填字母)。?

A.氧化反应

B.还原反应

C.加成反应

D.取代反应

(2)若要避免苹果“生锈”,请你选择一种保存切开苹果的方法:,其原因是?。?

答案:(1)A

(2)放入水中(其他合理答案也可)切开的苹果易被氧化,放入水中,使果肉不与空气接触,减缓氧化速率

9.含苯酚的工业废水的处理流程如图所示。

(1)①流程图设备Ⅰ中进行的是(填写操作名称)操作。实验室里这一步操作可以用(填仪器名称)进行。?

②由设备Ⅱ进入设备Ⅲ的物质A是(填化学式,下同)。由设备Ⅲ进入设备Ⅳ的物质B是。?

③在设备Ⅲ中发生反应的化学方程式为?。?

④在设备Ⅳ中,物质B的水溶液和CaO反应后,产物是NaOH、H2O和。通过(填操作名称)操作,可以使产物相互分离。?

⑤图中,能循环使用的物质是、、C6H6和CaO、CaCO3。?

(2)为了防止水源污染,用简单而又现象明显的方法检验某工厂排放的污水中有无苯酚,此方法是?。?

(3)为测定废水中苯酚的含量,取此废水100mL,向其中加入饱和溴水至不再产生沉淀为止,得到沉淀0.331g,则此废水中苯酚的含量为mg·L-

答案:(1)①萃取、分液分液漏斗

②C6H5ONaNaHCO3

③C6H5ONa+CO2+H2OC6H5OH+NaHCO3

④CaCO3过滤⑤NaOH水溶液CO2

(2)向污水中滴加FeCl3溶液,若溶液呈紫色,则表明污水中有苯酚

(3)940

解析:(1)设备Ⅰ中废水和苯混合后分离出水,是萃取操作,实验室中可以用分液漏斗进行;设备Ⅱ中向苯酚和苯的混合液中加入NaOH水溶液,目的