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大班美术教案精选10篇

篇一：幼儿园大班下学期美术教案篇一

活动目标

1、通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。

2、能大胆、快速地画出五官及春天的景色。

3、在合作交流中，体验成功的快乐。

活动准备

知识准备：

1、初步了解有关春天的知识，制作有关春天的展板。

2、会唱古诗《春晓》。

物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、（眼、鼻、耳、嘴各一份范例

一份）、蜡笔、水笔。

活动过程

一、通过欣赏图片，体验春天的美。

1、幼儿边欣赏图片、照片边交流。

师：春天快来了，小朋友我们一起去看一看吧！（幼儿边欣赏图片、

照片边交流）。

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2、：我们看到了绿色的柳条随风摆动，弯弯溪水清澈见底，朵朵鲜

花芬芳灿烂，美丽的百草原景色怡人，春风吹呀吹，春天来到啦！

二、故事导入，引出五官宝宝找春天的主题。

1、师：可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉，从来不关心大自然

的变化，这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为

他们听小朋友说春天特别美丽，所以他们决定离开懒惰虫，独自寻找

春天。

2、幼儿回答，教师范画。

师：瞧！谁出来了？眼睛宝宝来到了春天的大自然，他会看到什么呢？

3、师：瞧！谁又出来了？耳朵宝宝来到了春天的大自然，听到了什

么呢？鸟叫声，蛙唱声，蜜蜂、小虫鸣叫声

4、师：瞧！鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了，他们又会发现什么呢？

花的香味，风的清新泥土的芬芳

三、发挥想象，大胆画五官并添画春天景色。

1、教师巡回指导。

师：看！桌子上有好多空白的脸，他们希望小朋友能把五官宝宝找回

来，和他们一起找春天，你们愿意帮助他们吗？

2、教师与幼儿一起添画背景。

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师：小朋友，在春天里会出现哪些东西呢？（柳条、小燕子、花、小

动物苏醒了……）

四、展示作品，唱古诗体验春天的美。

师：小朋友，你能把我们画的脸和这幅春天的画组成一幅漂亮的春韵

图吗？怎样组合？那我们来试试看吧！把你画的脸贴到你喜欢的地方。

师：哇！好一幅美丽的春韵图！春天真美啊！古时候的诗人也描绘

了春天的美景，让我们一起来唱一唱古诗春晓吧！

篇二：《萝卜》大班美术教案篇二

活动目标：

1、学习拓印的技巧，用胡萝卜拓印并进行添画想象画出萝卜鱼。

2、在拓印添画的过程中感受美术活动带来的乐趣，并愿意和同伴分享

快乐。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

ppt课件、小池塘、各种颜色的水粉颜料、大小各异的胡萝卜、棉签、

抹布等等。

活动重难点：

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用拓印及添画的方法画萝卜鱼。

拓印时均匀用力，少数蘸取才能印出清晰的图案。

活动过程：

一、谜语导入，激发幼儿兴趣

提问：今天，老师要给宝宝猜个谜语，看看哪个宝宝最聪明！仔细听

好咯，猜猜它是谁？

红眼睛，白皮袄，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，这是谁呀？

小结：哇，原来是小白兔。我们和小白兔打声招呼吧！（幼：小白兔

你好）

二、拓印胡萝卜、添画萝卜鱼

1、情景过渡