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幼儿园大班教案《编应用题》含反思--第1页

幼儿园大班教案《编应用题》含反思

大班教案《编应用题》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,

让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力,能根据图片

内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式,培养幼儿养成良

好的坐姿和正确的握笔姿势,并形成良好的操作习惯,快来看看幼儿

园大班《编应用题》含反思教案吧。

一、活动目标:

1.能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。

2.让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力。

3.培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿势,并形成良好的操

作习惯。

4.提高幼儿思维的敏捷性。

5.培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活

动的兴趣。

二、活动准备:

PPT课件、操作作业纸、铅笔、橡皮擦等

三、活动重难点:

能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。

四、活动方法与手段:

多媒体演示法、谈话法、操作法等等。

五、活动过程:

一、开始部分

1、1-20单数,两个两个数1-20,五个五个数。

2、碰球游戏:复习6、7、8、的组成

1.幼儿根据教师的要求复习数数。

2.师幼共同玩碰球游戏。

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运用不同的形式复习数数,激发幼儿的兴趣并帮助他们巩固对数

的认识。

二、基本部分

1.教师出示PPT课件。(第一幅图:小鸟在天空飞翔)

提问:小朋友,图片上有什么呀?接下来发生了什么事情?你能

将这件事情编成一道应用题说一说?那列成算式怎么说?你还能根

据这个算式编出其他的应用题吗?

2、教师出示第二幅图。(小兔子吃胡萝卜)

师:看看怎么了?(小兔子吃掉三个胡萝卜)

3、看图自编应用题并列出相应的算式。

教师:接下来老师可要考考大家,看看你们谁能又快又准地看着

图片编一道应用题并列出一个算式呢?

3、教师出示第三幅图片(小朋友玩气球)。

4、教师出示第四幅图片(蝴蝶飞舞)

5、教师出示第五幅图片(鱼缸里的金鱼)

6、教师出示第六幅图片(池塘里的青蛙)

7、师:小朋友,你们都会了吗?现在可是要你们来练练本领咯!

8、出示图片,讲解作业要求与方法。

注意:

(1)写作业时记得看清楚是加法还是减法哦!

(2)我们在写字时要保持正确的坐姿和握笔姿势,谁来说说看

应该是什么样子的?

教师小结:将纸放平摆正,抬头挺胸,手臂放平,食指与拇指的

前端捏住笔杆,眼睛离纸头比要一把尺还长一点的距离。

9、幼儿操作,教师巡回指导。

第一道题目:看分合式列算式

第二道题目:看图列算式

1.幼儿欣赏PPT课件并

说出图中发生的事情。

2.根据教师的提问做出

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