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小学语文四年级上册课文重点梳理

四年级（上）

《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江

大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆

哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人

以身临其境之感。

《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月

光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走

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月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就

是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。

《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成

了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了

花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一

幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。

《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不

同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰

富的联想和美的享受。

《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，

比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女

孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。

《夜间飞行的秘密》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安

全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后

证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的

夜里安全飞行。

《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，

展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，

唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问

题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地

表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于

观察的良好的科学素养。

《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红

日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比

喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之

情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不

同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，

旁观者清；《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪

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争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。

《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚

的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬

山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，

赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动

成果的赞美之情。

《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的

故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，

分三个部分，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；

然后叙述天