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大班美术教案（优秀10篇）

大班美术教案篇一

活动目标：

1、感受玩泥的乐趣。

2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能

力。

3、感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

活动准备：

黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣

老师：小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西，想送给大家，你们想要

吗？

（出示黄泥并分泥）请小朋友们想一想，泥巴可以怎么玩？幼儿演示，在

玩泥的过程中提问：感觉泥巴是怎么样的？（引导幼儿说出泥巴的特性）通过

玩泥了解泥巴可塑性强，比较容易成形。

2、欣赏陶艺作品，引导幼儿学习制作方法

泥巴的用途可大了，它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品，

这是我们中国文化的一种。（欣赏图片）

老师这里也准备了一些泥工作品，小朋友们想看看吗？（出示第一组作

品）这里全是特色小吃，请小朋友们仔细观察它是怎么做成的？然后请小朋友

讲解观察到的制作过程，老师加以补充。（然后出示第二组作品）这里是动物之

家，请小朋友们讨论一下这些小动物是怎么做成的？请代表讲解，教师补充。

3、交代要求，幼儿操作，老师指导。

小朋友们想不想也制作这样的泥工作品，下面请每个小朋友选择自己的位

置，制作自己喜欢的作品。在制作的过程中有些工具很危险，容易扎到同伴。

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像：竹签，等，小朋友们用时要注意安全。幼儿操作，老师巡回指导，注意提

醒幼儿：分泥要注意大小比例，连接时要稍用力，连接位置要正确，特别是小

动物的胳膊与腿。

4、欣赏作品

老师请幼儿评价，谁的作品最漂亮。

活动反思：

这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，同时给我也带

了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特别是发现了一些平时默默无闻的

孩子却有着一双灵巧的手，有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动，使我看到

了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心，这是平时课堂上难以发现的，这次

活动给了孩子一个动手的机会，一个创造设计的空间，活动中孩子们勤于思

考，乐于动手，敢于创造，不论作品的大小、样式，只要他们动手了，只要他

们感到快乐了，就一定有收获。

小百科：泥巴是与生俱来的大自然的产物，也是人类最原始、朴素、自

然、温馨的建筑材料。

大班创意美术教案篇二

活动设计背景

孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关

心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解

环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大

班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活

中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我设计的意图。

活动目标

1、学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。

2、鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹，会利用各种装饰材料对瓶子进行装

饰，体验创造带来的无穷乐趣。

3、引