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大班绘本教案我爸爸

【篇一：大班绘本教案《我爸爸》】

大班绘本《我爸爸》

活动目标：

1.在观察、想象、表演中感受读图与读文的快了，享受阅读的乐趣。

2.大胆地尝试用“我爸爸像...一样...”描述爸爸，在绘本阅读中积累语

言，丰富想象。

3.进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。

活动准备：

ppt、爸爸的照片。

活动过程：

一、说说我爸爸。

1.请幼儿介绍自己的爸爸。（可以从名字、年龄、职业、爱好等）

2.游戏：找爸爸。出示几张爸爸的照片，点到谁爸爸的照片就请谁

介绍自己的爸爸。也可以请幼儿来找找自己的爸爸在哪里并简单介

绍。

二、勇敢的爸爸。

1.有一个叫皮特的小朋友要和大家介绍一下他的爸爸，我们一起来

看一下，皮特的爸爸张什么样。

2.出示第一张图，你觉得他怎么样？（没精神，不帅）

3.皮特说，这就是我爸爸，他真的很棒！你们相信么，那我们一起

来看看。

4.谁来了（出示大灰狼图片）大灰狼来到我们家门口，多可怕啊，

可是，你看看，我爸爸不怕。（我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼

都不怕）你们觉得，这是一个怎么样的爸爸啊？（勇敢的爸爸）

5.那我们继续来看看，他爸爸还有什么本领。

6.继续讲述图片内容。（到跑步为止）

7.现在你觉得皮特的爸爸怎么样？

8.爸爸做了什么事，让你觉得爸爸很勇敢？（赶走大野狼、高空绳

索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步轻轻松松得第一）

9.所以皮特是怎么说自己爸爸的？

10.皮特的爸爸很厉害，那你们的爸爸厉不厉害，说说看，你们的爸

爸有什么不怕的？

11.原来你们也可以和皮特一样自豪地说，我爸爸怎么样？

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三、特别的爸爸。

1.爸爸这么勇敢，我们和爸爸在一起很有安全感，那给我们安全的

爸爸还有什么特别呢，我们继续来看一看。

2.爸爸变成了什么？他在干什么？（我爸爸像什么一样怎么样，鼓

励幼儿加上动作）

3.故事讲到这，皮特不想讲了，他想请你们帮他把故事讲下去，爸

爸还会像什么动物一样，像他一样能干什么？

4.游戏：我爸爸像...一样。

5.（出示几张动物图片）请幼儿说说你们的爸爸像哪种动物会干什

么，能干什么。（兔子、蜜蜂、狐狸、小狗、熊猫、狮子、猴子、

大象、青蛙、长颈鹿）

6.哇，原来在你们心里爸爸是这么能干的啊，那我们可以来说我爸

爸怎么样？我们一起来说。

四、搞笑的爸爸。

1.平时，爸爸为了逗我们开心，他会怎么做，看看爸爸在干吗？

2.你们觉得爸爸的动作搞笑么？你们谁来挑战一下？

3.原来我们的小朋友也这么会搞笑啊，平时都是爸爸逗我们，那现

在我们学会了搞笑可以怎么样？

五、爸爸，我想对你说。

1.其实，我们的爸爸不一定特别棒，他就像皮特的爸爸一样，看上

去可能长得并不出众，不一定很帅，不一定很能干，但是在我们心

里我们依然觉得他很帅。（引导幼儿说出“我爸爸真的很棒”）

2.现在如果让你们对爸爸说一句话，你想对爸爸说些什么？

3.是的，让我们带着对爸爸的爱，回到家的时候，把你想对爸爸说

的话说给爸爸听，好么？

【篇二：我爸爸绘本教案】

《我爸爸》

幼儿园大班绘本阅读指导

阅读目标：

1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。

2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像??一

样??”；“爸爸像??一样??，也像??一样??”。

3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

阅读准备：课件

阅读过程：

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