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大班第一学期班务工作计划(5篇)

大班第一学期班务工作计划（精选篇1）

一、班级情况分析：

本学期我班共有幼儿__名，其中有X名是新进的插班生，幼儿园中

班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各

方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自

理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使

用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、

进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意

识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心

理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家

长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、

自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

二、工作目标：

1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。

3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言

能力的发展。

三、重点工作：

1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，

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如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿

放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩

玩具等习惯认真抓好。

2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区

域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，

解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有

机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，

做好幼儿的剪纸成长档案。

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期

阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主

动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和

要求。

四、具体措施：

(一)自身成长方面：

1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，

掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展

主题教育活动，并做好小结。

3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。

(二)常规工作

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1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，

找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不

断反思与调整。

2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，

并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮

流当好值日生，做好小主人。

3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导

幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时

间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

5、用音乐和律动串联常规