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初三英语下册教学计划

初三英语下册教学计划范文

初三英语下册教学计划1

一、教学目的

1、激发学生的学习热情和兴趣，提高学习英语的综合素质和技能。

2、深化课堂教育教学改革，完善课堂教学。

3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务。

二、教学任务

本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit14-15单元以及中考备考总复习。

随着初三新课教学任务的完成，备战中考成为面临的重要任务。作为毕业班的英语

老师我会加强对教学大纲及考试说明的研究，备好每一堂课。根据近几年中考试题

新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复

习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出

重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧

面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识。

具体目标：针对初三教学班的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标：

第一轮复习阶段：第一阶段我们主要用教委发的《复习导引》这本书，侧重语

法专题复习，如词法、句法、时态、语法等，让学生建立一个完整的语法知识网

络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。要求突出重点，牢固掌握。

在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统

整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。

要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应

视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。

知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求教

师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原

则，做到讲―练―评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的

联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁

通，举一反三。

第二轮复习阶段：复习重点以各册课文知识点扫描为主，过教材，抓基础。复

习课不同于新授课，教师要充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归

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纳、自主学习的能力。教师不能一人包办，将课堂变成一言堂，教师只起引导、点

拨的作用。

要求教师认真备课，对所复习内容包含的知识点、考点做到心中有数，主次分

明，注意补充学生归纳遗漏的重点知识，同时因为是总复习，一定要注意知识的系

统性。这一阶段主要是回归课本，针对学生对已学基础知识，因时间比较长，部分

已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚

印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言

点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过

关。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。

第三轮复习阶段是对学生的考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要

求，全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能

力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从

而使复习达到良性的循环：知识―能力―知识。主要是针对一模和二模题，对学生

进行查缺补漏。

三、教学安排

三月4日至三月12日完成Unit14-15单元的教学任务

三月15日至四月25日第一轮复习：专题语法训练，知识分类讲解

五月8日至六月10日第二轮复习：五册课本疏理，话题分类复