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四年级语文下公开课教案5篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学

内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

学文书。下面是小编为大家收集的四年级语文下公开课教案，供大家

参考借鉴，希望可以有所帮助。

四年级语文下公开课教案1

教学目标：

1、学会本课8个生字和由生字组成的新词，并能正确书写。

2、有感情地朗读课文.

3、理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式.

4、能用自身的话向他人介绍动物的睡眠方式.

5、学会作者分类进行说明的写作方法.

重点难点:

1、了解动物不同的”睡眠”方式.

2、理解课文内容,，能用自身的话向他人进行精彩的介绍。

教学准备：

图片、生子卡片、录像。

课时布置：两课时

教学过程

第一课时

一、谈话激趣，导入新课。

同学们，俺们大家都知道人一般都是在晚上睡觉，白昼工作，不

会一睡几天不吃不喝。可是大家是否知道有的动物就能一睡几个月不

吃不喝，这是不是很有趣呢?这些动物采用什么样的方法呢?学完这课，

你们就会知道。(板书课题)为什么将睡眠打上引号呢?有谁知道?

二、初读课文，整体感知课文内容。

1、自由读课文。

(1)数一数课文一共有多少个自然段。

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(2)想一想课文写了一件什么事。

2、画出自身不认识的字。

三、学习本课生字。

1、读准字音。

(1)出示卡片、指名认读。

(2)老师范读。

(3)指导重点读音。

2、记忆字形。

(1)借助熟字和偏旁学习生字。

(2)分析重点生字。

四、同学汇报初读的感悟。

1、同学快速默读课文。

2、同学汇报。

第二课时

一、复习生字，积累词语。

千里迢迢：形容路途非常遥远。

昏昏沉沉：指蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。

金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。

蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。

二、朗读感悟，理解课文。

1、学习课文第1～3自然段。

(1)自由读第1～3自然段，考虑问题。(同学之间可相互讨论)

动物睡眠是为了什么?

蝙蝠是怎样进行冬眠的?

(2)同学汇报。

(动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息)

老师引导：动物睡眠，特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为

了休息，而是为了适应环境的变化。

老师总结：蝙蝠睡眠比较奇特，一是集体睡眠奇，二是睡觉方式

奇，三是睡眠时间奇。

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(3)观看蝙蝠冬眠录像，增强对课文理解。

2、学习课文第4～7自然段、看看海参是如何冬眠的。

(1)指名分自然段朗读、看看海参是如何冬眠的，并作汇报。