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苏教版四年级语文练习与测试答案--第1页
一、老师,您好!
一、读拼音,写词语。
编织崇高浸透波涛塑造朝霞闪耀智慧
二、给下列多音字组词。
铺设好人
店铺爱好
不禁朝代
禁止朝霞
三、把搭配合适的词语用线连起来。
塑造人才
架起金桥
涌起波涛
编织丝线
飞速地前进
悄悄地珍藏
轻轻地洒落
衷心地祝愿
四、在课文中找合适的词句对对子。
1.架起金桥
2.地北天南
3.让春晖和朝霞在心灵闪耀
五、根据课文内容填空。
1.春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师的心血茁壮的新苗
教师的无私奉献的精神
2.教师的事业多么崇高!多么美好!
3.2深深的敬佩和感激
六、把下面的句子换个说法。
1.古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。
苏教版四年级语文练习与测试答案--第1页
苏教版四年级语文练习与测试答案--第2页
2.地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳
【发展练习】
一、阅读课文,完成练习。
1.乌黑的、雪白的、碧绿的
2.香气浓厚
3.老师,您好!我是您的一名学生。您还记得吗?当年我很淘气,给您
惹了不少麻烦。不过现在,我已经长大了,我起不再是淘气包了,非常
感谢您对我的栽培和教导。在这里,我祝您教师节快乐,身体健康,快
快乐乐!
2.但愿人长久
【基础练习】
一、给下列加点字的正确读音上打√。
tínɡhàozhésìjīnmán
二、读拼音,写词语。
观赏品尝睁眼
但愿屈指虽然悲欢
三、把下列词语补偿完整。
各奔东西心绪不宁手足情深
形影不离阴晴圆缺十全十美
四、根据课文内容填空。
别人分离圆亮有悲也有欢、有离也有合的,有隐也有现、有圆也
有缺
1.悲欢合离现隐圆缺
2.但愿人长久,千里共婵娟。
【发展练习】
二、还记得一些描写月亮的古诗吗?请写出一两首或一些诗句来。
苏教版四年级语文练习与测试答案--第2页
苏教版四年级语文练习与测试答案--第3页
1.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白:《静
夜思》)
2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)
3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》)
4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》)
5.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》)
6.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》)
4.古诗两首
【基础练习】
一、溪水山峡遥望白银青螺君子
二、1.和:和谐,协调未:没有
秋叶,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光相交相辉映,显得十分宁
静、和谐;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
发2.:出发下:前往
诗人乘船连夜从清溪驿站出发进入岷江,向三峡驶去。诗人想念友
人却又见不到,只能怀着依依惜别的情思,顺江前往渝州。
三、根据课文内容填空。
1.唐刘禹锡。
比喻,镜子白银盘,青螺。
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