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幼儿园大班握笔的目的教案--第1页
幼儿园大班握笔的目的教案
教案标题：幼儿园大班握笔的目的教案
一、教学目标：
1.理解握笔的目的以及正确握笔的重要性。
2.学会正确握笔的方法和姿势。
3.提高幼儿握笔的能力，为日后的写字和绘画打下基础。
二、教学准备：
1.活动材料：细铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、绘画纸。
2.教具：握笔姿势示范模型、握笔姿势海报或图片。
3.课堂环境：宽敞明亮的教室，足够的座位空间。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
-与幼儿互动，询问他们是否喜欢画画和写字。
-引入今天的主题：“今天我们将学习如何正确握笔，这对于我们日后的写字
和绘画非常重要。”
2.知识讲解（10分钟）：
-使用握笔姿势示范模型或握笔姿势海报，向幼儿展示正确的握笔姿势。
-解释正确握笔的目的，如提高书写速度、减少手部疲劳等。
-强调正确握笔的重要性，以及错误握笔可能带来的问题。
3.实践操作（15分钟）：
-分发细铅笔和绘画纸，让幼儿跟随示范模型或海报上的握笔姿势进行实践。
-逐个检查幼儿的握笔姿势，提供指导和纠正。
幼儿园大班握笔的目的教案--第1页
幼儿园大班握笔的目的教案--第2页
-引导幼儿进行简单的描画练习，如画直线、曲线等。
4.温故知新（5分钟）：
-回顾正确握笔的方法和重要性。
-与幼儿进行简短的问答互动，巩固他们对握笔的理解。
5.拓展活动（15分钟）：
-分发彩色铅笔和绘画纸，鼓励幼儿进行自由创作。
-提供一些简单的绘画题材，如画自己喜欢的动物、家人等。
-鼓励幼儿在绘画过程中运用正确的握笔姿势。
6.结束（5分钟）：
-邀请幼儿展示他们的作品，并给予积极的鼓励和赞赏。
-总结今天的学习内容，强调正确握笔的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继
续练习。
四、教学反思：
本节课通过知识讲解和实践操作相结合的方式，帮助幼儿理解握笔的目的和正
确握笔的重要性。通过实践操作和拓展活动，培养幼儿的握笔能力和创作能力。
在教学过程中，要注意与幼儿进行互动，鼓励他们的参与和创造力。同时，及
时纠正幼儿的错误握笔姿势，帮助他们养成良好的习惯。
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