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力与运动资源与建议

本课是《常见的力》单元第一课，紧承上一单元《物体的运动》，本课由认识

温江区政通小学王礼

常见的力与运动和探究力能够改变运动的快慢与方向两个板块构成，为后面具体学

习弹力、摩擦力、浮力做准备。

主题与课时：

重点：知道力可以改变物体的运动状态。

《力与运动》，苏教版小学科学教材四年级上册第三单元第1课，1课时

难点：探究拉力大小与小车前进快慢的关系

课标要求：

力与运动探究力与小车探究力与运动

有的力直接施加在物体上，有的力可以通过看不见的物质施加在物体上。状态的关系运动快慢的关系方向的关系

物体运动的改变和施加在物体上的力有关。本课通过联系生活中常见的力与运动来突破重点，通过探究实验来突破难点

学习目标：

1.通过观察图片和小组讨论，能准确说出力可以改变物体的运动状态。

教学过程

2.通过与同伴合作探究拉力大小与小车前进快慢，能用数据验证拉力越大小车运动

越快。任务一、力与物体的运动状态的关系

3.通过观察，能说出实验的现象并根据实验现象得出力能改变运动的方向。活动1：观察图片将物体运动状态的改变与对应的力连起来

评价与任务

任务1完成任务一的活动2（检测目标1）

任务2完成任务二的活动4（检测目标2）

任务3完成任务三的活动2（检测目标3）风车转动起来运动中的自行车停下来磁力小车拐弯

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活动1：猜测拉力（），小车前进得（）

活动2：设计实验验证猜测（指向目标2）

准备好的材料：小车、棉线、垫圈（3颗）、秒表、滑轮支架

浮力摩擦力磁力弹力风力小组讨论：根据给出的材料，设计实验验证猜想

说一说思路

皮球弹起来潜艇浮出水面

小组讨论：完善实验方案，可能会影响到实验的因素并填空

活动2小组讨论：力使他们的运动状态发生了什么改变？（）（多选）

A力可以使静止的物体运动B力能使运动的物体静止A拉力大小B小车的重量C小车行驶路程D小车行驶的桌面

C力能改变物体运动的快慢D力能改变物体运动的方向

任务二：我会探究力与运动快慢的关系

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