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大班歌唱活动教案

大班歌唱活动教案范文合集六篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份

教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必

要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的大班歌唱活动教案6

篇，希望能够帮助到大家。

大班歌唱活动教案篇1

活动目标：

1、理解歌词的含义和情感，在学唱中表现进行曲雄壮、有力的

曲式风格。

2、尝试用不同的歌唱形式（齐唱、领唱、分组唱）表现歌曲。

活动环节：

一、图片导入出示国旗。

提问：你在哪里看到过我们的国旗？国旗什么时候升起来？

小结：国旗是我们国家的象征，是我们的骄傲。每个晴朗的周一

早晨我们都要举行升旗仪式。太阳把云朵的脸蛋照的红红的，于是国

旗就升在美丽的朝霞里。

二、完整欣赏，听辨歌词

1、播放录音，欣赏歌曲，说说自己听到的歌词。

2、教师范唱，呈现ppt图示。

3、聆听旋律，感受进行曲的曲式特点，再次表现。

三、表现歌曲

1、齐唱

提问：齐唱怎么唱？

2、领唱

提问：领唱唱哪一句呢？

3、分组唱（男孩女孩）尝试接唱

活动延伸：将完整的歌曲放在小舞台供幼儿选用。

音乐活动《国旗多美丽》教师观察记录表

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一、在表现进行曲曲风的过程中，老师的引导方式有什么？可以

有哪些调整？

二、对于大班幼儿，在歌唱活动指导目标中，老师对于本次活动

中运用到哪些，哪些适合？1、愉快唱歌。

2、用自然的声音歌唱。3、有一定的情感投入。4、口齿清晰。

5、正确唱出节奏。

6、小组或全班合作愉快。7、尝试领唱、分组唱。

8、乐意表现进行曲的曲风。9、能根据图谱提示唱歌。

三、记录幼儿学唱歌曲

大班歌唱活动教案篇2

活动目标：

1、在游戏情境中学唱歌曲《小木马》，初步了解中国的一些著名

旅游景点。

2、在反复倾听歌曲、匹配图片的过程中理解、记忆歌词，在抽奖

游戏中尝试替换旅游景点歌词进行演唱。

3、在创编活动中体验歌唱成功带来的喜悦。

活动准备：

1、自制图谱。

2.抽奖箱一个及票若干。

活动过程：

一、迁移幼儿已有旅游经验，激发幼儿学习兴趣。

指导语：小朋友们，你们到哪里去旅游过啊？

二、幼儿学唱歌曲

1、教师范唱，幼儿欣赏，初步感知歌曲旋律。

指导语：小木马会带着我们去哪些景点游玩呢？下面请小朋友们

仔细听一听。

2、幼儿再次倾听教师范唱，尝试将景点图片按照歌词演唱顺序摆

放好。

指导语：下面老师再唱一遍歌曲，请小朋友们听一听小木马游玩

时景点的先后顺序是怎样的，等会把这3张图片贴到相应的云朵位置

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上。

3、教师指图，引导幼儿用愉快的歌声学唱歌曲。